“-我心中的冬奥吉祥物”班会课件活动课.doc

“ 我心中的冬奥吉祥物”班会活动课 班会课背景：2022年第24届冬奥会在“北京--张家口”举行，今年8月8日，北京冬奥组委会启动了北京冬奥会和残奥会吉祥物征集工作，正式面向全球公开征集吉祥物设计方案，对于我们现在的中学生，更应该学习奥林匹克精神，熟知冬奥知识，再则，本班美术生较多，在他们美术已有知识基础上，学习设计吉祥物. 班会课目的：通过搜集、整理相关信息，引导学生了解冬奥会知识，结合历届奥运会吉祥物设计案例和美术专业知识，学习吉祥物的设计要素，逐步掌握吉祥物设计的基本方法，设计符合中国特色、具有地域文化特点的冬奥会吉祥物. 班会课对象：高一(8)班全体学生 班会课时间：2018年10月16日 班会课地点：高一(8)班教室 班会课前期准备工作：1.全班学生分成5个组，每个组必须两名美术生； 2.两名主持人 3.每个组搜集相关资料，通过自己理解设计吉祥物初稿 班会课过程： 主持人女：2022年，“北京--张家口”将举行第24届冬季奥运会，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，也是中国继北京奥运会，南京青奥会后，中国第三次举办奥运赛事. 主持人男：我们作为当代的中学生，应该学习奥林匹克精神，熟知冬奥知识，下面我们来看看大家对冬奥会了解多少呢？（抢答） 【题目见附件一】 主持人男：看来大家对冬奥会还是很了解的，也希望大家在我们的学习生活中，发扬奥林匹克精神. 主持人女：从1976年奥地利因斯布鲁克进行的第12届冬奥会开始有了吉祥物，并且吉祥物是历届冬奥会重要的元素之一.那在设计的时候为什么要用他们来作为吉祥物？又为什么这样来设计呢？他体现了举办国的什么文化呢？ 主持人男：之前我们已经让大家收集资料，请每个组踊跃的谈谈？ 代表1：（PPT上展示吉祥物图片）我们这一组查看了2018年韩国平昌冬奥会吉祥物,他是一只白老虎: (1)老虎象征着韩半岛的地理形状，尤其是白老虎被认为是神圣的守护兽 (2)白老虎的颜色也象征着冰雪体育运动。 (3)“Soohorang”是多个韩语含义相结合的名字。“Sooho”是韩语词汇“守护”，意味着对运动员、观众以及所有奥运会参与者的保护。“Rang”是韩语词汇“ho-rang-i（老虎）”的中间字，同时也是主办城市所在地江原道的传统民谣“Jeongseon Arirang（旌善阿里郎）”的最后一个字。 (4)吉祥物将传递激情、欢乐、热忱、爱心等多种情感，这种设计反映了使用形象人物传达情感的韩国独特现代文化趋势。 代表2：（PPT上展示吉祥物图片）我们这一组查看了2006年都灵冬季奥运会吉祥物内韦和格利兹.“内韦的形象是一个身着红色服装的小女孩，长着一副圆圆的脑袋，形状宛如雪球;格利兹则是一个身穿蓝色服装的小男孩，长着一个方脑袋，形状宛如小方冰块。它们象征着冬季奥运会项目中不可缺少的两种元素--雪和冰。 代表3：（PPT上展示吉祥物图片）我们这一组查看了1992年法国阿尔贝维尔冬奥会的吉祥物他是一个星星造型的非写实立方体六角形，由法国国旗的蓝白红三色组成，名叫“麦琪”。法国人形容它是专门从星际来到地球参加本届冬奥会的，“麦琪”一词的在法语中是“神奇、幻觉、魔力”的意思。这个吉祥物是奥运会历史上第一个非动物吉祥物。? 代表4 ...... 代表5...... ...... 主持人女：听了大家这么多的介绍，我们是否可以总结一下他们的共同点呢？ （ HYPERLINK /s?wd=%E5%A5%A5%E6%9E%97%E5%8C%B9%E5%85%8B%E8%BF%90%E5%8A%A8%E4%BC%9A%E5%90%89%E7%A5%A5%E7%89%A9tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjzrsv_dl=gh_pc_zhidao \t /question/_blank 吉祥物是代表各届奥运的动物或人物，每一届冬奥会 HYPERLINK /s?wd=%E5%A5%A5%E8%BF%90%E5%90%89%E7%A5%A5%E7%89%A9tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjzrsv_dl=gh_pc_zhidao \t /question/_blank 吉祥物都不一样，无论 HYPERLINK /s?wd=%E5%A5%A5%E8%BF%90%E5%90%89%E7%A5%A5%E7%89%A9tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjzrsv_dl=gh_pc_zhidao \t /question/_blank 吉祥物的外貌如何， HYPERLINK /s?wd=%E5%A5%A5%E8%BF%90%E5%90%89%E7%A5%A5%E7%89%A9tn=SE_Pc