2016年小学教师师德师风个人自查报告.docVIP

2016年小学教师师德师风个人自 查报告 众所周知，人民教师传统的职责要求是 “传道、授业、解惑”，在这种神圣的职责 要求下，在任何国家、社会里人们无不认为 教师是伟大的、光荣的、辛勤的、高尚的。 这是因为他们培养了 一代又一代的社会需 要的人才。在为国家的振兴，人才的培养中 显示了擎天柱的作用。 我从教十年，但我深感要做个好教师并 非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精 神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一 点，就应充分认识教师工作的意义，从而深 深地热爱教育事业。 一个热爱教育事业的教师，同时也是应 该热爱自己的教育对象 学生。教师在教 育活动中要处理好各种人际关系，而师生关 系则居主导地位。师生关系是否协调直接关 系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而 协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我 认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的 道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依 法执教，无微不至地关心学生的健康成长； 才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教 育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自 己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教 是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷 尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有 爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱， 就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上 也就决定了教师教育工作的成败。 “师者，所以传道、授业、解惑也。” 教师的具体工作在于“