《于园27745859》-课件设计（公开）.pptVIP

于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。 于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园林。 葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处款之。 葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待。 前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡月、芍药，人不得上，以实奇。 堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。 卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 卧房的栏杆外面，有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。 瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生，这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了。 合作探究 1、于园并非人人都能进去，从文中那一句话可以证明？ 明确：“非显者刺，则门钥不得出”一句告诉我们：只有有名声、有地位的人才能进这座园子，一般人则不能。可以看出这座园子不同寻常，主人不肯轻易示人，给人一种“养在深闺人未识”之感。 2 、重点学习第二节，看看它究竟奇在何处？ 明确：找出关键句：“园中无它奇，奇在磊石”。 “扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢？ 明确：三个方面的因素：来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。 从于园到扬州众多的园林，我们感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。 总结 特殊句式梳理 ①遂以名楼。 　　　“遂以（之）名楼”，省略句,省略了宾语。 　　②亦荆吴形胜之最也。 　　　判断句，“……，……也”是判断的标志，这里还带有陈述的语气。 　　③有黄鹤楼者。 　　　“有……者”， 固定句式，可译为“有……的人”或“有……的地方（处所）” 《黄鹤楼》首先交代黄鹤楼的地理位置、命名的由来，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感，最后从侧面写黄鹤楼的地位和价值。给人的总体印象是巍峨高大，神游其中，如临仙境。 《于园》首先介绍于园所在地及主人，交代自己得以游园的缘由，接着重点写游于园的所见所感。给人的总体印象是以磊石奇。神游其中，如置身于大自然的岩壑林泉之中。 本文着重介绍于园的磊石之奇及其建筑的幽远意境.抒写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。 语言特色 雅语、俗语兼用，十分传神，极有表现力。如“四围灌木蒙丛”中“蒙丛”一词，形象地写出灌木丛生覆盖地面的状态。又如“一壑旋下如螺蛳缠” 这一通俗的比喻，很形象地写出磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。 * 张 岱 张岱（1597—1679） 字宗子，号陶庵，今浙江绍兴人，明末清初文学家。他推崇诗文的“冰雪之气”，诗文的冰雪之气，便是高格调。他的小品文集《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等，抒发了他对故国乡土的追恋之情。 走近作者 对照书下注释自由朗读课文， 将不能确定读音的字画下来。 认真听读，解决初读中遇到的字音疑惑， 同时注意句读停顿。 门钥 绝壑 槛 螺蛳 深邃 啾唧 颓然 碧窈 yào hè jiàn sī suì jiū jī tuí yǎo 同桌互相交流、互译， 借助注释疏通大意。 重要实词 1、富人于五所园也 2、非显者刺 3、奇在磊石 4、缘坡植牡丹、芍药 5、幽阴深邃 6、颓然 7、碧窈 8、俱以假山显 9、憾 动词，建筑园子 名帖，作动词，投名帖 垒、堆砌 顺着，沿着 阴暗深远 文中是舒坦的意思 碧绿幽远 显扬，有名声 心感不满 重要虚词 1、主人处处款之 2、以实奇 3、俱以假山显 4、坐其中 人称代词，我们 因为 凭借 代词，指水阁 非显者刺，则门钥不得出。 不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。 园中无他奇，奇在磊石。 这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。 后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。 后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。 再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。 再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船。这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，