数学北师大版八年级下册三角形的中位线 第二学时 中点四边形.docVIP

探究“中点四边形” 【学习目标】 1、能利用三角形中位线定理判断中点四边形的形状；2、感受中点四边形的形状取决于原四边形的两条对角线的位置与长短；3、通过图形变换掌握简单添加辅助线的方法。 【学习重点】 中点四边形形状判定和证明。一、激趣明标 1、四边形的分类、关系及特殊四边形的定义： 2、三角形中位线性质：用几何语言表示X k B 1 . c o m 3、依次连接任意四边形各边中点所成的四边形是什么形? 画一画,推一推,量一量,猜一猜并证一证 二、合作探究 探究点一：命题的证明: 已知:如图,点E、F、G、H分别是四边形ABCD各边中点。 求证：四边形EFGH为平行四边形。 A A B C D E F G H 给出“中点四边形”的定义： 顺次连接四边形各边中点所得的四边形叫做“中点四边形”。 探究点二：探求规律 1、如果把上题中的“任意四边形”改为“平行四边形”，它的中点四边形是什么形状呢？ 2、把“任意四边形”改为“矩形”，它的中点四边形仍是平行四边形吗？有没有更特殊？ 3、再把它改为“菱形”、“正方形”呢？ 4、改成“一般梯形、直角梯形、等腰梯形”呢？ 结合手中准备的图片，小组探究以下几个问题答案： 任意四边形的中点四边形都是___________；平行四边形的中点四边形是_____________； HYPERLINK / w W