轨道交通信号与控制专业2014培养计划.pdfVIP

轨道交通信号与控制专业培养计划 第一部分 培养方案 一、学制 标准学制：4 年；学习年限：3-6 年。 二、授予学位 工学学士学位。 三、毕业和学位要求 修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得轨 道交通信号与控制专业本科毕业证书。 符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经 学校学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。 四、专业定位 坚持“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，围绕国家经济社会发展的重大需 求，以铁道信号的实际工程为教育背景，以工程技术教育为主线，紧密追踪轨道交通信号控制系统 前沿理论，依托交通信息工程及控制国家级重点学科、控制科学与工程一级学科、国家重点实验室、 国家实验教学示范中心、校外人才培养基地，着眼于未来经济社会发展对轨道交通领域铁道信号系 统工程卓越工程师的人才需求，以培养具有自动化专业背景、掌握轨道交通系统理论基础知识和轨 道交通铁道信号系统工程领域的专门知识与关键技术的卓越工程师的为目标，制定人才培养方案， 着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。 五、培养目标 1.具有良好的职业道德和敬业精神，具有强烈的社会责任感，具有科学严谨和求真务实的学习 态度和工作作风，身心健康，德智体美全面发展； 2.具有轨道交通信号与控制专业学科背景，系统地掌握轨道交通系统理论和轨道交通铁道信号 工程领域的基本理论、基本知识、基本技能与方法，对本学科的发展趋势及应用前景有所了解； 3.较好地掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的外文专业文献； 4.受到较严格的科学思维和科学实验训练，具有一定的分析问题和解决问题的能力，以及一定 的科学研究能力； 5.在轨道交通铁道信号工程领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，科学研究、技 术开发、技术管理等能力。 1 六、培养标准及实现矩阵 表1 培养标准及实现矩阵 方面 内容 培养标准 实现环节或途径 人生观、价值观和人格培 思想道德修养与法律基础；教师言传身 具备正确的人生观、价值观和健全人格 养 教、以身作则 思想道德修养与法律基础，自动化专业 职业道德 具备良好的职业道德 导论，大学生心理学, 自动化专业研究 方法论，专业实习。 素质 设立大学生创新性实验计划；丰富与专 创新意识 具有探索和创新能力 业培养密切相关的创新创业训练活动 鼓励社会实践，提供人文素质养成的实 人文关怀精神 具有较高人文素养和文化素质 践活动，教师言传身教、以身作则 具备扎实的数理知识，一定的建模能力 开设微积分（B ）、数理方法、数学建 自然科学基础知识 和应用数学方法研究、处理事物现象的