一年级数学下册逛公园—20以内的退位减法1.3十几减6、5、4、3、2课件青岛版六三制.pptxVIP

从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？（条）14－6=小亮还剩几条鱼？810 － 6 = 46 + 8 = 144 + 4 = 814 － 6 = 8 14 － 6=（条）小亮还剩几条鱼？814 － 4 = 1010 － 2 = 8归纳总结：在计算退位减法时，想加法算减法是一种很好的计算方法。因为它既能凸显减法的意义，很快算出退位减法的差，又能促进学生更好地掌握进位加法。把15分成10和5。 10-8=2 2+5=7 把15分成10和5。10-9=1 1+5=6 把14分成10和4。10-6=4 4+4=8 9+6=1515-9=6 8+7=1515-8=7 6+8=1414-6=8 把9分成5和4。 15-5=10 10-4=6 6可以分成4和2。14-4=1010-2=8 比一比，想一想他们之间有什么联系？15-9=615-8=714-6=88可以分成5和3。 15-5=10 10-3=7 小新还剩几条鱼？（条）12 － 3 =910 － 3 = 77 + 2 = 93 + 9 = 1212－3 = 9 12 － 2 = 1010 － 1 = 9 10-6=4 4+4=8 10-3=7 7+2=9 6+8=1414-6=8 3+9=1212-9=3 9812 － 3 = ( 条）你喜欢用哪种方法计算？为什么？1.1248－－83112.77665