《桃花心木》教学资料.副本.pptVIP

* 桃花心木 常绿乔木，树形优美，高大而笔直。它的木材是世界名贵木材之一，可以用来制作车、船、家具等。它是多米尼加共和国的国树,原产南美洲，中国南部也有栽培。树高可达50米。桃花心木用作绿化环境也非常好。 他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 更奇怪的是，桃花心木苗有的就枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 奇怪的地方： 树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水。奇怪的是，他来的天数并没有规律，浇水也没有规律，有时浇得多，有时浇得少。 　种树的人又说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的习性，根就会浮在地表，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。侥幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒了。” 　种树的人笑了，他说：“种树不像种菜或种稻子，几个星期几个月就可以收获。种树是百年的基业，所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲取水分，树苗自然就枯萎了。但是，只要能在不确定中寻找水源，拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。 -----巴尔扎克 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，比较能经得起生活的考验。 平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ---列别捷夫 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与房顶一般高了，是那么优雅自在，充满旺盛的生命力。 假如你是一颗桃花心木， 你会对种树人说些什么？ 你们会说什么… 如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花心木，我会对种树人说： 如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花心木，我会对桃花树人说： 如果我是一颗即将枯萎的桃花心木， 木我会对种树人说： 课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。 借“桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树”，告诉人们“在不确定中生活，经历风雨和磨难，人才能成才”的道理。文章在表达上用了借事喻理的方法。 总结： 作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “在不确定中生活的人，比较能经得起生活的考验”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借事喻理的写作手法，生动地点明了文章的主旨。 今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！ 课后作业： 利用借事喻理的写作手法写一篇小短文。 * * *