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四年级语文第三单元质量检测
第一部分 积累与运用
一、正确读拼音,把词语工整地写在田字格里。(10分)
yánɡ?yì? yǔn?xǔ zēnɡ tiān? nínɡ?shì xùn?chì
róng huà ɡū? dú wéi qiánɡ lěnɡ kù fù ɡài
二、根据拼音填字成词。(8分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术
méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )盖
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释,序号标在括号里。 (4分)
临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。
1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( )
4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 ( )
四、把下列词语补充完整。(6分)
草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )
狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
______________________ ________________________
2.你要是不会笑,怎么会过上快乐的日子呢?(给句子换个说法)
_____________________________________________ _
3.火柴已经用光了。火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。(用关联词语合并句子)_______________________ ______________________
4、《去年的树》的作者是日本作家新美南吉写的。(修改病句)
5、伐木工人用斧子把大树砍到,拉到山谷里去了。(改被字句)
六、根据所学知识填空。(6分)
1. 滚动在叶面上, 给你串一串项链。
2. 鸟儿 也愿一展歌喉, 的松鼠摇着 的尾巴。
3.读了《去年的树》,我想对鸟儿说:“
。”
第二部分 阅 读
一、阅读《巨人的花园》片段,然后按文后要求回答问题。(共12分)
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出了绿芽,开出许多美丽的花朵。
“哦!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1.照样子写词语。(3分)
火辣辣
2、从文中找出下列词语的近义
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