做一名快乐的小学数学教师.pptVIP

7、提升教学能力素养 ③写教学后记 　　 可以记成功之举、记失败之处、记教学机智、记学生见解、记再教设计等。 记教学后记，贵在及时，贵在坚持，贵在执著地追求。一有所得，及时记下，有话则长，无话则短。以记促思，以思促教，长期积累，必有所得，必见成效。 树立职业理想提升专业素养 快乐 故事：《木匠的房子》 一个上了年纪的木匠准备退休了。 他告诉雇主，他不想再盖房子了， 想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。 他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 故事：《木匠的房子》 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜， 就问他能不能再建一栋房子， 就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。 故事：《木匠的房子》 可是，木匠的心思已经不在干活上了， 不仅手艺退步， 而且还偷工减料。 ?  故事：《木匠的房子》 木匠完工后，雇主来了。 他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说： 房子归你了，这是我送给你的礼物。 故事：《木匠的房子》 木匠感到十分震惊： 太丢人了呀…… 要是他知道他是在为自己建房子， 他干活儿的方式就会完全不同了。 故事：《木匠的房子》 你就是那个木匠！ 每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙， 但往往没有竭心全力。 终于，你吃惊地发现， 你将不得不住在自己建的房子里。 故事：《木匠的房子》 如果可以重来…