打快板三句半.doc

三句半的表演技巧 三句半表演技巧【总结中】 三句半表演技巧，尤其是那个半句，怎么才能挺起来搞笑呢 最后那半句得“出人意料”--内容上跟前面的相反 语调上 也要有明显的不同 比如 前三句 都是很急切地说 要到某地去吃饭 后半句 就突然沮丧地说 没带钱！ 三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。 （一）三句半的语言特点： 这个形式顾名思义就是三个整句加上一个半句，一共由四句组成。由几个或几十个「三句半」组成一个节目。节目可长可短，要求合辄押韵，不受节奏限制。 三句半本身有个固定格式，容易编写，表演简单。可以现编现演，及时宣传，演员来不及背词可以写在纸片上，在舞台上偷看词句表演。 （二）三句半的编写： 三句半一共四句，但最后一句要用一个字或两个字，不得超过三个字。辄韵的要求是，可以一段一个辄，也可以几段一个辄。具体格式是一、二、四句都要入辄，第三句可以不入辄，或者用同辄仄声字。第二句和第四句要求用同声同辄。除第四句要一至三个字外，其余三句字数不限。但一般常用七字句。例如： 甲：锣鼓敲得震天响， 乙：我们上台多欢畅。 丙：今天节目真是多， 丁：棒！ ＊ ＊ ＊ 甲：敲起鼓来打起锣， 乙：欢天喜地唱赞歌。 丙：新人新事说不完， 丁：真多！ 以上所举的例子，就是第四个字为一个字、两个字和三个字的写法。但ㄧ般第四句的半句用一个字或两个字的为多。三段各用了「江阳」辄、「梭波」辄和「中东」辄写实最好一个节目用一道辄。 （三）三句半的表演： 三句半由四个人表演，每个演员手中有一件打击乐器。可以用小扁鼓，小钹、锣、小锣。即:第一人用小扁鼓,第二人用小钹,第三人用锣,第四人用小锣,用表演时从第一个人开始，每人说一句，还可以进行动作表演，增加气氛。 演员上台表演前要打一个简单的前奏，即： 咚咚咚，呛呛呛， 咚咚咚，呛呛呛， 咚咚咚，呛呛呛， 咚，呛， 词员出场时可敲连续的快节奏上场，即「呛……呛」。然后，在敲前奏，接着就停下锣鼓，甲讲第一句词，乙、丙、丁顺序接上。 表演时每说完一句，中间要四个人同时敲击一下手中的乐器。当第四句的半句讲完后，则要敲击一遍前奏。这样反复将几段或十几段辞演完，在敲击连续快节奏下场。 小学数学三句半 现代社会真发达，想要立足要靠啥，我们同学来回答，知识！ 千里迢迢来精英，只为能把智慧通，早读早操早知道，学习重要！ 要说知识先数学，它与生活真密切，怎样才能学好它？多练！ 数学来源于生活，数学应用于生活，生活处处有数学，真的！ 要想长大有出息，各科知识来铺路，数学真得很重要，知道。 学习数学很重要，知识全往脑中藏，关键时刻露一手，真棒！ 一年级数学都有啥，加法减法和竖式，图形统计加比较，聪明！ 学习数学很简单，加法减法区分开，每天精练几道题，搞定！ 数学难题不要怕，我们都能克服它，学好数学我最棒，努力吧！ 要想让它成绩高，自主学习很重要，只要坚持来落实，做到。 如何解决这问题，各种概念要牢记，快速记忆有玄机，听听？ 理解意思最重要，死记硬背不能搞，灵活多变多思考，试试。 死记硬背这不好，学习就要懂技巧，有了技巧水平高，爽呀。 考试心态最重要，我们一定调整好，积极思考认真答，过啦！ 贪玩这个坏习惯，如果养成可不好，为了克制坏习惯，忍呀！ 网络游戏危害大，耽误学习又耗时，为了克制网络迷，戒了！ 聪明才智数我行，动手动脑伴成功，高雅情趣培养好，美呀！ 说你行你就行，自信乐观勤为径，数学就能变简单，乐呀！ 勤读书勤思考，勤做题来勤动脑，亲自引领我能行，学吧！ 小学生庆元旦“三句半” 我们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，咱们说点儿什么呢?拜拜！ （前三人）：还没开演呢 怎么就拜拜了？（丁）嘿嘿，重来。 锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办？我来。 各位同学下午好(，欢迎大家来指导，不管表演好不好，别跑！ 今天就说个三句半，说得不好不吃饭，我们都是头一回，添乱！ 操场这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？新年到！ 新年到心欢笑，心中激动舌头翘 ，今年刚刚上小学，高兴！ 六岁来到一年级，哭哭啼啼不愿意，离开妈妈离开家，不熟悉! 老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，不是夸！ 数学算得快又准，语数常常打满分，升学考试怎么样？争冠军！ 一双小手变得巧，被子叠得就是好，牙刷碗筷排成行，没得挑！ 来校学习已半年，学到知识方方面，将来做好接班人，一定行！ 我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，要问谁的功劳大，老师啦！ 亲爱的老师们，个人素质属一流，他们是咱娃娃的头，真牛。 再说今天的联欢会，爸妈功劳不可抹，为了节目表演好，使劲。 说到这里算一台，下次演出咱再来，预祝大家节日好，拜拜！ 俺们的节目已演完，大家多多提意见，精彩节目排着队，撤退。 《我爱