快乐农场微型课程教学(堆肥)设计.docVIP

快乐农场微型课程教学（堆肥）设计 设计（授课）者 沈丽萍 廖小荣 实施年级 四年级 教学（活动）主题或课题 堆肥 教学（活动）时间 教学（活动）目标 1、通过对家庭生活垃圾的调查活动，学生了解垃圾产生的过程及危害，初步形成关注并参与社会生活的意识。 2、通过介绍垃圾的分类，学生知道垃圾是再生资源的原料，从小树立环境保护意识、资源意识。 3、使学生从自我做起，关注人们生存的环境，培养学生的使命感和社会责任感。 4、初步知道堆肥的一些常用做法，学着制作简单的堆肥。 教学（活动）内容 了解垃圾的危害，知道常见垃圾的分类。 了解垃圾的处理，学习制作堆肥。 课（活动）前准备 教师 课前通过多种方式，了解垃圾的相关知识。收集各种有关垃圾的资料。制作多媒体课件。 学生 课前通过上网、实地察看、调查访问等方式，了解有关垃圾的知识。 教学（活动）过程 一、导入新课 同学们，我们每天都会产生生活垃圾，但是，与日俱增的生活垃圾已经严重地影响了我们的生活。 二、垃圾的危害 一个家庭产生的生活垃圾看起来不多，但是我们一个班级30多个家庭产生的生活垃圾数量就很多了。一个社区、一个城市产生的垃圾，数量就更多了。据有关资料统计，全球每年产生的生活垃圾达100亿吨，平均每人近2吨，这是多么惊人的数字啊！ 这么多的生活垃圾，如果不能及时清理，就会严重影响我们的生活。 出示图片： 那么，生活垃圾都有哪