高等教育法规2016版.ppt

作业 谈谈对依法执教的认识 第一章 法律与教育 第一节 依法治教是时代发展的必然 一、教育法是现代教育发展的产物 随着教育活动在人类社会生产和生活中扮演越来越重要的角色，教育进入法律调节领域也就成了必然。 受教育者法律意识提高——程序合法——实体合法 要求： 管理者依法治校 教育者依法育人 下列这则案例能够说明受教育者法律意识水平的提高 2004年9月12日，中国出现了第一例针对教科书内容的宪法诉讼。福建的律师丘建东先生向成都武侯区法院提起诉讼，认为他在四川大学网络教育学院学习期间，该院的教材《马克思主义哲学原理》第178页关于“宗教在本质上是麻醉劳动人民的精神鸦片”的陈述，对他的宗教信仰自由构成了伤害。他认为四川大学这一选编教材的论断，违反了宪法第36条“中华人民共和国公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民”。他要求四川大学赔偿精神损失费1.00元，并对教科书内容进行书面更正。 9月28日，法院裁定此诉求不在民事诉讼受理范围内，因此不予受理。丘建东不服提出上诉，由曾经代理“乙肝歧视案”、 “身高歧视案”等多起宪法案例的宪法学教授周伟先生担任代理人。2004年底，二审维持原