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信息化整体解决方案提供商;赣南师范学院附中“智慧校园”建设方案;内容;1、智慧校园背景 2、智慧校园概念 3、智慧校园建设意义;A1 | 智慧校园背景;A1 | 智慧校园背景;A2 | 智慧校园概念; 智能如同智慧地球一样，“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技术密不可分。IDC 的最新数据预测，截至2020年，全球将有310亿个互联设备联网工作。届时，人们将体验到连续的、无处不在的互联网。而“智慧校园”的首要目标，也正是通过物联网技术，连接校园网中的各个物件。从技术上来说，智慧的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。但是“智慧校园”到底是什么？作为一个崭新的概念，不同的提出者给予不同的诠释， 这现象类似于当初的云计算。 智慧校园与数字校园的区别是什么？这几乎是每个接触到“智慧校园”概念的人共同的问题。一些人认为，“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现，是数字校园发展的一个阶段。由此，可以看到的是，“智慧校园”的基石是前期数字校园的建设与发展。也就意味着，“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境；其次，要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。;A3 | 智慧校园的意义;1、智慧校园的建设指导思想 2、“五大体系”建设 3、数字校园建设“三步走” 4、五个“一体化”建设 5、重点建设十二大工程;B1 | 智慧校园的建设指导思想;B2 | “五大体系”建设;;B4 | 智慧校园五个一体化建设;B5 | 重点建设”十二大工程“;C、智慧校园的建设方案;C | 智慧校园总体构架;;C1 | 智慧校园网基础设施建设;C1 | 智慧校园网基础设施建设; 综合布线 光纤主干布放： 科技楼、逸夫楼、艺术楼、综合楼、图书馆、食堂、校园大门，汇聚点设在逸夫楼3层的中心机房； 后期工程可根据新的节点需求，继续增加布放。 有线网络节点： 采用超五类双绞线进行布线； 采用金属封闭式桥架及镀锌钢管材进行布放、确保可靠、美观、耐用； 每间教室布放3-8个网络节点； 无线网络节点： 每栋大楼安装AP，进行无线信号全覆盖； 图书馆安装AP，保证阅览室无线信号全覆盖； 移动、联??、电信3G、4G进行汇集无线接入并覆盖；; 网络设备 设备选型可根据费用预算选择，可以千兆主干、百兆交换到终端桌面的网络模式。也可更换网络设备，达到万兆主干、千兆交换到桌面。 核心交换机： 千兆三层可网管交换机，兼作中心机房及总控室设备交换机； 汇聚接入交换机： 千兆上行、百兆接入二层可网管交换机；与核心交换机采用千兆单模SFP模块连接 支持多业务网Vlan分隔与管理； 防火墙路由器： 防火墙，功能需强大，并且处理性能较好；8个千兆接口； 支持多种路由组网方式及PPTP/PPoE Server，支持Web认证服务 ; 中心机房建设 遵从“多网合一”的设计基准，使得将“智慧校园”各个系统功能组件模块集中起来、通过一个统一的平台进行管理变得十分容易。通过中心机房的建设及监控中心的建设，将所有的应用系统管理权限集中到综合服务平台，实现“中央集控”的目的。 中心机房及校园网监控中心建设又分为机房装饰工程、机房空调系统、机房供配电系统、机房门禁系统、机房机架系统、监控中心操控台及电视墙等系统组成。 中心机房与管控中心采用钢化玻璃隔断，实现隔温隔热、隔离噪音的功能，同时，透明的玻璃使得管理人员在机房外亦可观察到设备工作状态。 ; 数据中心建设 服务器和存储设备根据经费和系统的实际部署情况选择。;;C3 | 全套服务支撑系统建设;C4 | 综合服务系统建设;C4 | 一卡通服务系统建设;C4 | 一卡通服务系统建设;C4 | 一卡通服务系统建设;C4 | 一卡通服务系统建设;C4 | 一卡通服务系统建设;校信通;校信通的意义;校信通应用系统; 校讯通 校讯通基础平台由运营商公司免费提供，学校无须任何投资。 校讯通用卡和一卡通的卡共用。 由学校统一向学生收取制卡工本费。 ;C4 | 班班通服务系统建设; 一课多班 利用摄像头采集视频及音频，存储于服务器且同时在多个教室同步播放。 采用程控主机联动各教室投影仪及音响进行与主教室同步教学。 教师配备麦克风（拾音器），通过音频分路器等设备将音频分为多路，其中1路配合监控视频作为音视频源接入视频编码器，另一路可接入教室内扩音器用于授课。 教室内扩音器、教师麦克风接入视频编码器上的语音对讲端口，用于校园广播、考试指挥或语音对讲。 实物展示台 ;C4 | 多媒体教室服务系统建设;C4 | 多媒体教室服务系统建设;C4 | 多媒体教室服务系统建设;C5 | 网站服务系统并入