2012015学年春季学期青年教师观摩活动心得体会-大连理工大学.PDF

2015 大连理工大学2015 年春季学期 青年教师观摩活动心得体会 教师教学发展中心 目 录 姬芳玲 3 宋 婷 5 屈明博 7 宋雪旦 9 柳承德 11 翁志焕 13 郝婷婷 16 李 琳 19 王治宇 22 陈冰冰 25 朱 理 28 王心哲 30 曹隽喆 32 王霖青 35 秦 攀 38 郑丹晨 40 姜 楠 42 安永辉 44 杨 恺 45 王林涛 47 王宣平 49 刘 冬 51 董 波 53 1 梁刚涛 55 母立众 58 吴 曦 60 林 原 63 刘志勇 65 张 震 67 邢 蕊 70 李竹薇 72 刘 浏 74 金家森 76 刘晓明 78 金银哲 80 丁梦琪 82 王俊杰 84 赵志男 86 宁兆龙 89 孔维强 91 张 淼 93 刘日升 96 王 淼 98 李淑晶 100 2 教学观摩心得体会 姬芳玲 成为一名青年教师踏上教育岗位已快一年的时间了，虽然期间也客串性质的，为研究生讲过为数不 多的几节课，但对如何成为一名优秀的青年教师并没有具体的概念。在参加了“2015 年春季学期学校本 科课程示范观摩”后，才真切的体会到了为人师表的崇高。能够有机会观摩学校名师的课程，不仅体会 到了名师们在课堂上的风采，也感受到了教学工作中一名优秀教师的感染力。如何才能尽早使自己成为 一名优秀的青年教师，成为了我现阶段为之而努力的一个方向。 首先，我认为要成为一名优秀的青年教师，就必须具备扎实的，良好的教学基本功。如何获得这样 的基本功？在旁听了孟长功、高占先、王新平和王时原五位老师的课程后，我发现扎实的基本功的养成 需要认真对待平日里的每一堂课，为课堂上的每一个环节做好充分的准备工作。每位老师在课堂上的讲 述，都没有照本宣科的现象。而是将本节课的内容熟记于心，熟练的讲述，甚至上节课或者之前的知识 点都可以准确无误的回顾和分析。可见，在开始每堂课之前，老师们都做了充足的准备。另外，作为青 年教师的我应多向前辈虚心学习，多听取他们给予的理论指导，多听，多看经验丰富的老师的课堂教学。 从他们的课上总结，反思自己存在的不足。同时吸收借鉴对方的优点，并将其转化，融合到自身的个性 化教学中去。 第二，作为一名教师，要有高尚的道德品质。不仅要教会学生怎样学习，还要教会学生怎样做人。 虽然同五位名师在生活中的接触很少，但是从课堂上老师们的行为举止就可以窥见到名师们为人师表的 行为准则。在同高占先老师课间交流中，高老师谈到， 要成为一名优秀的青年教师，重要的是具备崇 高的师德。以自身的人格力量去影响，引导学生。虽然课堂上的交流有限，但课下学生们会向老师请教。 这是你的言行举止会直接影响到学生。而这又是老师最真实的一面。一名优秀的教师，不仅是学生的良 师，还是学生的益友。是能够放下架子，俯下身子与孩子交流，能够真正走进孩子的心灵，为学生创造 良好的心理环境，使学生变得更加自然，更加真实。让学生在交流时获得快乐，获得教育。教师要从关 心每一位学生入手，从学习上、生活上来真正关心学生。适时为他们送去一个微笑，一份祝贺，一句问 候，给他们信心和鼓励，让他们健康茁壮的成长。 第三，除了课本上的知识，作为一名优秀的青年教师还要有丰富的知识，热爱学习。课本上的知识 是课程的核心，是首要传递给学生的内容。但不可否认，如果只讲述抽象的理论知识，未免课程会变的 枯燥乏味而无法达到最终目的。五位名师在课程的讲述中都有一个共同的特点，就是使用了大量生动有 趣的实例。这些例子并没有局限于本专业范围内。例如，王新平老师在讲述液－液、气－液相图时，使 用了生动的动画。如果只是单纯的讲述数学公式和数据图，虽然也可以达到传达知识的目的，但并不能 3 够让抽象的内容具体化。即使像我这样的“外行人”也能够轻