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- 2019-01-11 发布于天津
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第二小组研修报告.PDF
第二小组研修报告
国际教育学院 吴小琴 狄左丹 颜雪蓉 孙雁冰
前言:2018 年7 月15 日29 日,江苏城市职业学院国际教育学院14 名教师在加
拿大多伦多苏安中心进行了为期半个月的学习研修任务,此次研修的主讲教师皆
来自加拿大百年理工学院的专家教授。在本次研修学习过程中,团队成员有针对
性地分成了四组,本小组成员吴小琴、狄左丹分别负责大学英语教学中如何激发
学生学习动机和培养学生批判性思维,本报告是在认真学习了百年理工学院主讲
教师Pamela 和Susanna 的授课内容之后进行反思而撰写。
大学英语教学方法
培训第二天(7月17 日),百年理工学院的Pamela老师通过现场教学演示,
向我们讲解、 展示了ESA教学模式 (EngageStudyActivate)在语言教学上的
应用,分析了直线型教学法 (straight arrows method)和反弹型教学法
(boomerang method)的适用案例及各自的优缺点。
对于教师来说,如何在教学实践中将这些教学理论和方法有机地统一起来,
并结合具体的教学环境和学生的能力特点加以综合运用,已成当务之急。近年来
非常流行的PPP教学模式
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