《变色龙》教学资料2.pptVIP

大自然中的变色龙 -----（俄）契诃夫 六次判定 分角色朗读6---10自然段体会其中人物的善变 饰读奥楚蔑洛夫 饰读赫留金 饰读其它部分和旁白 通过故事情节，刻画人物形象，离不开当时的社会环境，请同学们以跳读的方式，找出文中有关社会环境描写的语句，体会其作用。 你从以上分析中感受到当时的沙皇俄国是怎样一个社会？ 奥楚蔑洛夫断案 分角色朗读： 要读准人物说话的语气和语调 注意语言的停顿 有省略号处要特别注意： 说话的间断； 语句重复的省略； 语意未尽或声音延长 。 ??? 小说为什么以“变色龙”为题？ “变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对 案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。 ??? 三、分析环境知主旨 1、课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。” 社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。 2、两次写围观群众: “木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐； 结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。 两次描写使小说的社会意义更为深广。 3、找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景，分析这样写有何作用？ 所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。 经济落后，思想保守，黑暗、专制、腐朽。 ③据以上两点，结合写作的社会背景，探究小说主旨。 主旨：小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚味的社会病苦。 学习本文的启示： 1、一个好的题目能使文章的主题更深刻 2、鲜明生动的对话能很好的刻画人物 3、处理好文章的细节能增强文章的表现力度 4、以小见大的表现手法 变色龙随周围环境改变肤色，是为了保护自己不受天敌的伤害，而奥楚蔑洛夫“变色”是为了什么？如果奥楚蔑洛夫不当“变色龙”，而是依据实情处理狗咬人事件，或者惩治小狗的主人，那么你们试想一下会出现什么样的结果呢？ 变色龙 变色龙，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素（光线、温度、情绪等）改变而改变，是一种生存的本能。 （俄）契诃夫 契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。，作品有小说《装在套子里的人》《小公务员之死》、《变色龙》等，剧本有《万尼亚舅舅》等。 　　革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制,《变色龙》写于1884年，当时马克思主义与俄国工人阶级统治。为了强化反动统治，他们豢（huàn ）养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 写作时代背景 检查字音： 醋栗 米粟 戳穿 杀戮 盛满 盛大 畜生 畜牧业 shèng chéng lì sù chuō lù chù xù 胚子 pēi 恐吓 hè 魁梧 kuí 崽 zǎi 乞丐 逮 dǎi qǐ 学习目标 1、理清故事情节，把握课文内容。 2、学习小说通过人物对话来刻画人物的方法，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。 3、把握环境描写，领会文章主旨。 1、速读课文，回答问题 本文写了怎样的一件事？主要人物是谁？ （方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。） 一、整体感知知情节： 2、合 作 探 究 1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？ 6 5 4 3 2 不知狗的主人是谁 1 对赫留金 对小猎狗 狗的主人？ 浏览课文，完成下表 厨师说是将军哥哥家的狗 6 厨师说不是将军家的狗 5 巡警说是将军家的狗 4 巡警说不是将军家的狗 3 有人说好象是将军家的狗 2 不知狗的主人是谁 1 对赫留金 对小猎狗 狗的主人？ 野畜生，疯狗把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了 它是那么小，它怎么会咬着你的？ 你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西 下贱胚子 受了害，我决不能不管 名贵的狗，狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来！