数形结合思想在中学数学中地应用.docVIP

实用标准文案 精彩文档 安徽师范大学 本科毕业论文 安徽师范大学 本科毕业论文 数形结合思想在中学数学中的应用 学院名称： 数学计算机科学学院 专业名称： 10数学与应用数学专业 姓 名： 吴晨晨 同组人员： 王帅帅 指导教师： 戴普庆 数形结合思想在中学数学中的应用 摘 要 数与形是数学中两个最主要最基本的研究对象，数与形是紧密相连的，在一些特定的条件下，数与形是可以相互转化的，这就是“数形结合”。 数形结合作为数学学习的一个重要思想，在数学学科中占有重要的地位。本文中主要介绍了数形结合研究背景及意义；在中学教学中的地位；应用数形结合的原则和途径以及数形结合思想在中学解题中的应用等问题。通过分析、比较和归纳充分展现数形结合思想在解题中的特点和优越性，从而在实际教学中要将数形结合思想融汇到课堂中，培养学生加强数形结合思想的意识。 关键词 数与形；数形结合；中学数学 The combination of shapes and number in the middle school Abstract The number and shape are the two most major