湖南崀山培英学校初中七年级地理上册 4.1 人口与人种名师公开课市级获奖课件 新人教版.pptVIP

2011年10月31日是一个令人警醒的日子,世界在10月31日迎来第70亿人口。当日凌晨,成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生。 人口与人种 学习目标： 1、知道世界人口数量及世界人口增长的特点 2、知道人口自然增长率的计算公式及各大洲的自然增长率的高低情况 3、记住世界人口的分布状况 4、知道人口问题对社会、经济的影响 学习重点：记住世界人口的分布状况 学习难点：知道人口问题对社会、经济的影响 　　读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。 时间趋短 人口增长 速度趋快 P71活动：认识世界人口增长特点 人口/亿 每增加10亿所需的时间/年 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70 100 30 15 12 12 12 世界人口的增长 世界人口的增长 死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率 出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率 人口的增长速度由哪些因素决定？ 人口自然增长率 = 出生率 — 死亡率 o =o o 人口增加 人口不变 人口减少 出生率减去死亡率，就是自然增长率 亚洲的南部 亚洲的东部 北美洲的东部 欧洲 四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲的东部 干旱的沙漠 地势极高的高原山地区 湿热的热带雨林区 寒冷的极地地区 四大稀疏区：干旱的沙漠、湿热的热带雨林区、 寒冷的极地地区、地 势极高的高原山地区 “人多 “人少 怎样才能恰到好处？ 人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。 饥饿 贫困 疾病 失业 失学 交通堵塞 贫民窟 环境污染 犯罪 战争 资源枯竭…… 劳动力短缺 国防兵员不足 禾 口 禾 口 和 人口老龄化 …… 为患” 为难” 政策 人口问题 人口过多 增长过快 人口过少 出现负增长 控制生育政策 中国、印度 鼓励生育政策 法国、德国等欧洲国家 采取什么对策？ 人口问题的解决措施 1、人口数量与人口增长 ①人口数量 ②世界人口增长的特点 ③人口自然增长率（最高的大洲，最低的大洲） 2、世界人口的分布状况 ①稠密区（自然条件优越、社会经济条件好） ②稀疏区（自然条件极端恶劣） 3、人口问题 ①人口多，增长过快 ②人口少，增长过慢 在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观 察一下他们怎么不一样呢？ 划分依据：体质特征——肤色、眼色、毛发、头型、脸型等划分成黑色、黄色、白色人种。 肤色 头发 面部 体毛 白种人 黑种人 黄种人 色浅 黑色 浅黄色 棕黑色 波状 卷曲 黑直 鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚 扁平 多 少 中等 白色人种的分布 黑色人种的分布 黄色人种的分布 印第安人 因纽特人 读世界人种分布图，填写下表。 说一说，南美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种？ 人种 主要分布地区 黄色人种 白色人种 黑色人种 亚洲东部，美洲和北冰洋沿岸 欧、北美、非北部、亚西部和南部、大洋洲 非洲的中部和南部，美洲 从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲。 ????? ??随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，又发现了一些奇异人种：????? 1.在非洲发现的绿色人种，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。据考察， 这个人种只有3000多人，至今还过着穴居生活。????? 2.在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的蓝种人，因其避开和其他人接触，至今还没查清他们的生活习性和人口数。另外，美国加利福尼亚大学医学院著名运动生理专家维西，在智利欧坎基尔查山海拔6000 多米的高处，发现了适应力极强的浑身皮肤呈蓝色的人种. 世界真奇妙 ? 而生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长， 被称为“鸵鸟人”。阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢， 现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，他们居住在我国西藏和印度阿萨密之间。地球上是否有更多的人种，有待于再探索发现。 印第安人 因纽特人 印度人 来自翻过五千里的浪还是在从前的城墙所有历史退色后的黄其实夕阳仍在我身上来自流过五千岁的汗还是传说中的城堡所有倒在江湖里的黄只等我来给他名状黄种人来到地上挺起新的胸膛黄种人走在路上天下知我不一样越动荡越勇敢世界变更要让我闯一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场从来没有医不好的伤只有最古老的力量所有散在土地里的黄载着顽强背上东方黄种