语文人教版三年级上册26科里亚的木匣.pptVIP

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语文人教版三年级上册26科里亚的木匣

自由读课文,读准字音,读通句子,好好想一想: 1、科利亚是一个什么样的孩子? 2、课文写了他的什么事? 科利亚是一个什么样的人? 他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。 妈妈把有些东西放进箱子里,从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下。科利亚只会数到十,就向前走了十步,埋下了他的木匣。 用什么办法才能把科利亚挖木匣的过程表述清楚,然后推荐一名同学展示学习结果。 科利亚开始是怎样挖的? 科利亚也拿来铲子,从家门口向前走了十步,动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。 科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。 突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。” 埋木匣 只有5岁,步子小。 挖木匣 4年以后,步子大。 突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。” 突然他笑起来,( ) 对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。 科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,我们一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?” 随着时间的变化,周围的一切都在变化,我们要以发展的眼光看事物。 我想把这个故事讲给爸爸妈妈听。

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