六年级上册信息技术.docx

第一课 信息发布方式多 教学目标：??? 了解信息发布的方式。??? 2、掌握在网络上发布信息。??? 3、使学生认识到每个人不仅是信息的浏览者，而且都是信息的发布者。?? ?教学重点：??? 1、使学生了解信息发布的各种途径。??? 2、让学生掌握通过网络进行发布信息的一般方法。??? 教学难点：??? 如何让学生掌握通过网络进行发布的方法。??? ?教学过程：??? 一、导入新课：展示一个学生的作品，询问学生：他是怎样做到的了呢，你们想不想把自己的作品也像他这样展示给其他人看？??? 二、学习新课：??? 1、利用QQ或E-mail的使用过程来引导学生探讨在因特网上发布自己的网页的步骤。??? 2、教师布置任务，引导学生通过网络进行自主学习，来实现?“怎样在网上发布网页以及如何访问”。??? 3、引导学生归纳出在因特网上信息发布还有哪些常见方式（学生讨论回答）???4、访问学生上传的作品，检查学生知识掌握情况。（学生演示作品上传所采用的方法）??? 三、小结：引导学生回顾本节课所学习的内容，让学生了解信息发布方式的多样性，让学生认识到自己既是一位网络资源的利用者，也是一位网络资源的建设者。??? 四、练习：比较不同的信息发布方式的优点与不足，完成P3的表格。 ?? 第二课?网络博客晒一晒 教学目标? ?1、了解什么是网络博客?，学会申请和使用网络博客。? 教师演示，?学生分小组合作探讨交流。 培养学生对网络博客正确的认识与团结合作的能力。 ?教学重、难点：学会申请和使用网络博客。 教学过程? 一、创设情境，导入新课? 老师：导入教师展示自己的博客? 打开自己的网络博客让学生欣赏，简介网络博客：博客是英文BLOG一词的音译，意思就是网络日志，是继Email、BBS、ICQ(QQ)之后出现的第四种新鲜的网络交流方式，通过写博客，我们可以记录每天的生活故事，可以将自己的一些想法与他人分享，相互交流、相互鼓励、共同提高。博客是展示自己的舞台 学生：观察、听老师介绍，并思考。 ?小组探究、分工合作? 交流并明确学习任务? 1、交流在老师的博客中看到了些什么内容？? 2、明确今天的学习任务，和学生一起分析博客可以做什么？ ?3、明确学习任务：申请自己的博客并会使用博客？? 4、分析交流博客可以做什么？? 以新浪微博为例，注册自己的网络博客? 教师观察学生的自学情况，针对差生进行辅导，提醒学生记住自己的用户名和密码。? 交流自学中遇到的问题，并探讨解决方法。 ?1、学的好的学生交流自学心得。? 存在问题的学生提出问题，交流解决办法。 三、课后作业?：完成自己新浪微博的注册并小组进行探究检查。? 四、总结 交流本课时学习所得，引导学生交流，并表彰鼓励学的好的同学，部分学生起来交流本课时学习所得，其他同学听。 第三课 电子地图游世界 教学目标： 1、了解电子地图。? 2、会使用电子地图的各项功能。 ?教学重点：会使用电子地图获取自己需要的信息。 ?教学难点：使用电子地图功能需要熟悉的步骤。? 教学准备：带GPS导航的手机、电脑及电子地图网站地址。 ??教学过程：?一认识电子地图? ????????????师：同学们，我们到陌生的地方旅游一定要带什么啊？?????????????生：地图。? ????????????师：为什么是地图呢？?????????????生：有了地图就不会迷路。? ????????????师：出门旅游，可不能没有地图。除了传统的纸质地图， 我们还可以使用电子地图。（在电子白板上出示课题）? ????????????出示课件，演示含有各种电子地图的图片。? ????????????师：请同学们看电子白板，随着计算机和网络技术的不 断发展，地图已经从纸上走进了互联网、个人计算机甚至手机里。谁知道电子地图有哪些优点吗？? ????????????生甲：内容丰富，很详细。?????????????生乙：有图像、声音、文字。?????????????生丙：可以及时更新。 师：同学们知道的真多，老师这里有一个GPS导航仪， 同学们知道它是做什么用的吗？? ????????????生甲：GPS的中文意思就是“全球定位系统”，它能方 便的找到自己所处的位置。? ????????????师：这位同学说的很好。请大家把书翻到十二页，把这 篇介绍GPS的文章读一遍。? ????????????出示GPS使用的视频课件。? ????????????师：同学们想学如何使用电子地图吗？?????????????生：想。? ????????????师：好的，我们一起来学习使用电子地图的方法。??????????? ???二使用电子地图?????????????打开“搜狗地图”网站。? ????????????师：哪位同学能在地图上找到我们学校所