冀教版 英语重难点解析：九年级下Unit2 DNA Lesson9-Lesson12.docVIP

5A版优质实用文档 PAGE PAGE 4 5A版优质实用文档 Unit2DNA 一.教学内容： Unit2DNALesson9—Lesson12 1.重点单词。 n.muledonkeyblueprint twincloneegg insect bineidentifyclone dividedesigndamage adj.juicyhelpfulidentical originaladult adv.eGactly 2.重点短语。 humanbeing人类 eGceptfor除……之外 notonly…butalso…不但……而且…… atthesametime同时 Whatif…?如果……将会怎么样？ foreGample例如 3.交际用语。 AbilityandInability. Hecanrideabike. Brianisgoodatfootball. ScientistcantakeDNAfromonekindofanimal. Theycan’tcombinetheirDNA. Howfarcanyoujump? CanItakeaplanetothebakery? 二.重点、难点解析及词语辨析。 1.Iwouldcombineadonutandapizza. 我想组合一个面包圈和一张比萨饼。（L9） combinev.（使）联合，（使）结合 ①Weshouldcombinetheorywithpracticeinourstudy. 在学习中，我们应该把理论和实践相结合。[来源:21世纪教育网] ②Thetwosmallshopscombinedtomakealargeone. 这两个小店合并起来成为一个大商店。 注意：combine着重指“结合为一”，而connect指不紧密的“联系”， 被联系者仍保持着自己的特性。 ③BritainandFranceareconnectedbyanunderseatunnel. 英国和法国被一条海底隧道连接起来了。 2.IthinkIwouldcombinegrapesandbananas. 我认为我应该组合葡萄和香蕉。（L9）[来源:21世纪教育网] would是will的过去式，指过去，也可指现在，语气较缓和、委婉。 ①表示意愿（主要用于第一人称，常用于间接引语，指过去的将来）。 Ifyouwouldstandbyme,Ishouldhaveanothertry. 如果你肯支持我，我就再试一次。 ②表示过去习惯或反复发生的动作。 Duringthevacationhewouldvisitmeeveryweek. 放假期间，他每周都来看我。 ③表示请求、建议（用于疑问句）比will委婉、客气。 WouldyouliketovisitthePalaceMuseum? 你想去参观故宫博物院吗？ 3.Icouldhavebreakfastandlunchatthesametime. 我可以把早饭和午饭同时解决。（L9） atthesametime同时，然而，但是 ①Thisisadifficultproblem,atthesametimeitisveryinteresting. 这是个很难的问题，但却很有趣。 ②TheyarrivedatShanghaiatthesametime. 他们同时抵达了上海。 4.Iwouldcallthem“grananas”.我要叫它们“grananas”。(L9) call+宾+宾补（宾补常为名词）“称呼；叫做” ①HisfriendscallhimJoe.他的朋友称他为乔。 ②Hecalledfromdownstairs.他在楼下喊叫。 ③I’llcallonyoutomorrow.我明天来拜访你。 ④Hesaidhewouldcallatnoon.他说他要在中午打电话。 提示：△callvt.“喊叫；叫醒” ⑤CallmeatsiGtomorrowmorningifI’mstillsleeping. 如果我明早六点还睡着，你就叫醒我。 △call+宾；或call+间宾+直宾； 或call+直宾+for+间宾，“呼唤；召唤；召集” ⑥Motheriscallingme.母亲在叫我。 ⑦Theheadmastercalledalltheteacherstoameeting. 校长召集全体教师开会。 ⑧PleasecallmeataGi.(=PleasecallataGiforme.) 请给我叫一辆出租汽车。21世纪教育网 5.Whatifyoucouldcombineotheranimalsorplantstomakesomethingnew? 如果你能组合其他的动物或植物成新的东西怎么办？（L9） Whatif…?“如果……该怎么