2017_2018学年七年级历史下册民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立学案无解答新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 学习目标 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 学习重点 成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝的事实。 学习难点 元朝的建立与统一。行省制度和对元朝统一意义的认识与对文天祥抗元斗争的评价。 学法提示 情境再现、读图分析、小组讨论法。 导入示标： “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这句词把我们又带到了美丽辽阔的蒙古大草原上，在这块沃土上，“一代天骄成吉思汗”，造就了这里的辉煌，带着对历史的探询，让我们一起走进元帝国。 一、自主学习，感知史实： （一）预习检测： 1.1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举 为蒙古族的最高首领，尊称为“ ”，建立蒙古政权，完成蒙古统一大业。 2.1227年蒙古灭 ，1234年蒙古灭 。 3.1260年，成吉思汗的孙子 继承蒙古汗位，接受汉族儒臣提出的“ ”“ ”“ ”建议，施行的“ ”方略。 年改国号为元，建立元朝，后定都 　（今北京）。 4.1276年元朝攻破临安， 灭亡， 年，元统一了全国。 （二）质疑问难： 二、探究交流，理解史实： 材料一 乌兰雅成天把“成吉思汗”这个名字挂在嘴边，总在我们面前炫耀自己是成吉思汗的后代，并以此为荣！成吉思汗是谁呀？乌兰雅为什么这么崇拜他？ 请你简要介绍成吉思汗。（4分） 成吉思汗的继任者忽必烈是怎样完成他的未竟事业的呢？ 材料二 《过零丁洋》“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 3.你从文天祥身上看到了什么？他为什么值得敬佩？ 三、训练反馈，运用史实： 1．下图是中国历史纪年表（局部），其中的a、b、c、d指四个朝代，下列说法正确的是（ ） ①a是我国封建社会的繁荣时期 ②b的都城在上京 ③与c并立的两个政权是由契丹族建立的金和党项族建立的西夏 ④d的建立者是忽必烈 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 2．（2017·山东德州·3）国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是（ ） ①秦朝 ②隋朝 ③西晋 ④元朝 A．②①③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④ 【答案】C 3．（2017·四川乐山·1）时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是（　　） A．秦朝 B．隋朝C．唐朝 D．元朝 ]4．（2017·贵州毕节·14）我国政府历来重视对边疆地区的有效管辖。下列管辖机构设立的先后顺序是（ ） ①西域都护 ②安西都护府和北庭都护府 ③新疆行省 ④澎湖巡检司 ⑤台湾府 A．①②④③⑤ B．①②③④⑤ C．①②④⑤③ D．①⑤③②④ 5．（2017·云南昆明·4）“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物。与他相关的史实是（ ） A．建立元朝 B．设置行省C．统一蒙古 D．开凿运河 四、学习感悟： 元朝不仅结束了五代以来长达数百年的民族政权并立局面，而且实现了我国封建历史上又一次大统一，它确立的行省制度，至今仍可看到它的影响。它带给我们的是无限的惊喜。也带给我们无尽的思考┄┄ 对此我想说：