苏科版初中数学七年级下册单元测试-第十一章图形的全等.docVIP

第十一章 图形的全等 （作者说卷：本章研究图形的全等和全等三角形的条件重点是后者，难点的学会学会合情推理、有条理地表达自己的观点。本卷按照这一原则设计。其中的第1、19题考查图形的全等，第2、11、12、13考查全等三角形的性质，第3、4、5、8、9、10、14、15、16、18、20、21、23考查全等三角形的条件的运用和理解，第6、17考查角平分线的性质。同时安排了一定量的开放题和探索题） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷40分第Ⅱ卷60分，共100分，考试时间90分钟. 第Ⅰ卷 （选择题，共40分） 一、选择题（每题3分，共30分） 1．下列图形中，和左图全等的图形是（ ） 第2题图A 第2题图 A B C D 解析：本题考查图形的全等的概念，选C。 2．如图，ΔABC≌ΔADE，AB=AD，AC=AE，∠B=20o， ∠E=110o，∠EAB=30o，则∠BAD的度数为（ ） A.80o B.110o C.70o D.130o 第4题图解析：本题考查全等三角形的性质。由ΔABC≌ΔADE知，∠B=∠D=20o，又∠E=110o，所以∠EAD=50o，又∠EAB=30o，所以∠BAD=80o ，选A。 第4题图 3．下列结论正确的是（ ） A.有两个锐角相等的两个直角三角形全等； B.一条斜边对应相等的两个直角三角形全等； EDA E D A B C 第5题图 D.两个等边三角形全等.　 解析：本题考查全等三角形判定方法的理解，选C。 4.在ΔABC和ΔDEF中，如果∠A=∠D，∠B=∠E，要使这两个三角形全等，还需要的条件可以是（ ） A .AB=EF B.BC=EF C.AB=DE D.∠C=∠D 解析：本题考查“ASA”的运用，已知两角，还需夹边，选C。 5．如图，ΔABC中，AB=AC，BE=EC，直接使用“SSS”可判定（ ） A.ΔABD≌ΔACD B.ΔABE≌ΔACE APCB图7 A P C B 图7 E F 第6题图 解析：本题考查“SSS”，显然还有一组公共边AE=AE，故ΔABE≌ΔACE，选B。 6．如图，P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，下列结论中不正确的是（　　） A．　 　B． C．△APE≌△APF　　D． 解析：本题考查角平分线的性质，显然△APE≌△APF，所以，，选D。 8．下列说法中：①如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等，那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等；②如果两个三角形都和第三个三角形不全等，那么这两个三角形也一定不全等；③要判断两个三角形全等，给出的条件中至少要有一对边对应相等．正确的是（　　） A．①和②　　B．②和③　　C．①和③　　D．①②③ 解析：这的一道多结论选择题，有一定的难度，需要对全等的几种判定方法非常熟练才能正确作答。选D。 9．根据下列已知条件，能惟一画出△ABC的是（　　） A．AB＝3，BC＝4，CA＝8　　　　　　　 B．AB＝4，BC＝3，∠A＝30° C．∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4　　　　D．∠C＝90°，AB＝6 ADCB图8EF第10题图解析：A：根据三角形三边关系知不能组成三角形；B：已知两边一对角即“ A D C B 图8 E F 第10题图 10.如图， AD是的中线，E，F分别是AD和AD延长线上的点，且，连结BF，CE．下列说法：①CE＝BF；②△ABD和△ACD面积相等；③BF∥CE；④△BDF≌△CDE．其中正确的有（　　） A．1个　　　B．2个　　　C．3个　　　D．4个 解析：根据“SAS”可判定△BDF≌△CDE，所以CE＝BF，BF∥CE，又AD是的中线，根据底等高的三角形面积相等，即△ABD和△ACD面积相等，所以选D。 第Ⅱ卷 （非选择题，共60分） 二、填空题（每题3分，共24分） 11．如果△ABC和△DEF全等，△DEF和△GHI全等，则△ABC和△GHI______全等， 如果△ABC和△DEF不全等，△DEF和△GHI全等，则△ABC和△GHI______全等．（填“一定”或“不一定”或“一定不”） 解析：本题考查全等三角形的传递性，答案：一定，一定不。 12．如图，△ABC≌△ADE，∠B＝100°，∠BAC＝30°，那么∠AED＝______． 解析：根据三角形内角和知∠C＝50°，又由全等知∠AED=∠C＝50°。 13．△ABC中，∠BAC∶∠ACB∶∠ABC＝4∶3∶2，且△ABC≌△DEF，则∠DEF＝______． 解析：设每一份为x度，则4x+3x+2x=18