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光合作用的原理和应用 科目一考试 / 2016年科目一模拟考试题 光合作用 光合作用的探究历程 阅读P101~102页 参照书P82的概念图，分析光合作用探究过程。 按照一定的逻辑关系，将光合作用的探究过程绘制成概念图。 同位素标记法 依据探究历程思考以下问题 光合作用的探究过程中，有没有借助其他学科的研究成果？请举例。 光合作用的原料、产物、场所和条件分别是什么？ 阅读P103~104回答以上问题 光合过程大体可以分为几个阶段 每个阶段的反应场所 写出每个阶段中的相关反应式 分析每种元素的来龙去脉 光合作用过程图解 →光反应 光照强度 ②光照强度 光合速率 0 光强 光强 CO2 吸收 CO2 释放 A 0 B C 阳生植物 阴生植物 光补偿点 光饱和点 →NADPH、ATP →暗反应 C3还原 （CH20）← →光反应 光照强度 据光照强度可制定的农作物增产措施 ②光照强度 →NADPH、ATP →暗反应 C3还原 （CH20）← (1)白天：适当增强光照 (2)阴雨天：适当补光 (5)种植时：★ 合理密植 (4)间作套种时农作物的种类 搭配，林带树种的配置 (3)冬季温室栽培避免高温 过度密植减产的原因 从生理学角度看： 过度密植使得植物下半部的叶片受到的光照强度过弱（小于光补偿点），使这部分叶片光合作用强度小于呼吸作用强度造成大量消耗有机物导致农作物减