苏教版必修2高中数学2.1.1《直线的斜率》课时作业.docVIP

2. 【课时目标】　1．理解直线的倾斜角和斜率的概念．2．掌握求直线斜率的两种方法．3．了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素． 1．在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，把x轴所在的直线绕着交点按________________旋转到和直线重合时所转过的____________称为这条直线的__________，并规定：与x轴平行或重合的直线的倾斜角为________，直线的倾斜角α的范围是__________． 2．已知直线l上两点P(x1，y1)，Q(x2，y2)，若x1≠x2，则____________为直线l的斜率．当直线l与x轴不垂直时，直线的斜率k与倾斜角α之间满足________，斜率的取值范围为________，当直线l与x轴垂直时，直线的斜率__________． 一、填空题 1．对于下列命题 ①若α是直线l的倾斜角，则0°≤α180°； ②若k是直线的斜率，则k∈R； ③任一条直线都有倾斜角，但不一定有斜率； ④任一条直线都有斜率，但不一定有倾斜角． 其中正确命题有________个． 2．斜率为2的直线经过点A(3,5)、B(a,7)、C(－1，b)三点，则a、b的值分别为________和________． 3．直线经过原点和点(－1，－1)，它的倾斜角是______________________________． 4．直线l过原点(0,0)，且不过第三象限，那么l的倾斜角α的取值范围是______________． 5．若图中直线l1、l2、l3的斜率分别为k1、k2、k3，则k1、k2、k3的大小关系为______________． 6．若直线平行于y轴，其倾斜角为α，则α＝________． 7．若直线AB与y轴的夹角为60°，则直线AB的倾斜角为________，斜率为________． 8．如图，已知△ABC为等腰三角形，且底边BC与x轴平行，则△ABC三边所在直线的斜率之和为________． 9．已知直线l的倾斜角为α－20°，则α的取值范围是____________． 二、解答题 10．如图所示，菱形ABCD中，∠BAD＝60°，求菱形ABCD各边和两条对角线所在直线的倾斜角和斜率． 11．一条光线从点A(－1,3)射向x轴，经过x轴上的点P反射后通过点B(3,1)，求P点的坐标． 能力提升 12．已知实数x，y满足y＝－2x＋8，当2≤x≤3时，求eq \f(y,x)的最大值和最小值． 13．已知函数f(x)＝log2(x＋1)，abc0，则eq \f(f?a?,a)，eq \f(f?b?,b)，eq \f(f?c?,c)的大小关系是________________． 1．利用直线上两点确定直线的斜率，应从斜率存在、不存在两方面入手分类讨论，斜率不存在的情况在解题中容易忽视，应引起注意． 2．三点共线问题：(1)已知三点A，B，C，若直线AB，AC的斜率相同，则三点共线；(2)三点共线问题也可利用线段相等来求，若AB＋BC＝AC，也可断定A，B，C三点共线． 3．斜率公式的几何意义：在解题过程中，要注意开发“数形”的转化功能，直线的倾斜角与斜率反映了某一代数式的几何特征，利用这种特征来处理问题更直观形象，会起到意想不到的效果． 第2章　平面解析几何初步 §2．1　直线与方程 2．1．1　直线的斜率 答案 知识梳理 1．逆时针方向　最小正角　倾斜角　0°　0°≤α180° 2．k＝eq \f(y2－y1,x2－x1)　k＝tan α　k∈R　不存在 作业设计 1．3 解析　①②③正确． 2．4　－3 解析　由题意，得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(kAC＝2，,kAB＝2，))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(b－5,－1－3)＝2，,\f(7－5,a－3)＝2.)) 解得a＝4，b＝－3． 3．45° 4．90°≤α180°或α＝0° 解析　倾斜角的取值范围为0°≤α180°，直线过原点且不过第三象限，切勿忽略x轴和y轴． 5．k1k3k2 解析　由图可知，k10，k20，k30， 且l2比l3的倾斜角大． ∴k1k3k2． 6．90° 7．30°或150°　eq \f(\r(3),3)或－eq \f(\r(3),3) 8．0 9．20°≤α200° 解析　因为直线的倾斜角的范围是[0°，180°)， 所以0°≤α－20°180°，解之可得20°≤α200°． 10．解　αAD＝αBC＝60°，αAB＝αDC＝0°，αAC＝30°， αBD＝120°． kAD＝kBC＝eq \r(3)，kAB＝kCD＝0， kAC＝eq \f(\r(3),3)，kBD＝－eq \r(3)． 11．解　设P(x,0)，则k