2016苏教版必修3高中数学1.4《算法案例》课时作业.docVIP

1.4　算法案例 课时目标　通过三种算法案例：孙子剩余定理、辗转相除法、利用二分法求方程的近似解，进一步体会算法的思想，提高逻辑思维能力和算法设计水平． 1．“孙子问题”是求关于x，y，z的一次不定方程组_______________________________． 2．欧几里得辗转相除法求两个正整数a，b的最大公约数的步骤是:_____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 3．利用“二分法”求方程f(x)＝0在区间[a，b]上的近似解的步骤为： S1　____________________________________________________________________； S2　若__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________： 若__________________________________________________________________； 若__________________________________________________________________； S3　若__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 一、填空题 1．对于下列等式：①Int(10.01)＝10；②Int(－1)＝－1；③Int(－5.2)＝－5.其中正确的有________个． 2．对下列不等式：①Mod(2,3)＝3；②Mod(3,2)＝2；③Mod(2,3)＝1；④Mod(3,2)＝1.成立的有________(写出成立的等式的序号)． 3．Int(0.35)＝________，Int(－0.01)＝________，Int(0)＝________. 4．1 037和425的最大公约数是________． 5．如果a，b是整数，且ab0，r＝Mod(a，b)，则a与b的最大公约数与下面的________相等．(填写正确答案的序号) ①r；②b；③b－r；④b与r的最大公约数． 6．已知a＝333，b＝24，则使得a＝bq＋r(q，r均为自然数，且0≤rb)成立的q和r的值分别为________． 7．下面的说法： ①若f(a)f(b)0(a≠b)，则方程f(x)＝0在区间(a，b)上一定有根； ②若f(a)f(b)0(a≠b)，则方程f(x)＝0在区间(a，b)上一定没有根． ③连续不间断的函数y＝f(x)，若f(a)f(b)0(a≠b)，则方程f(x)＝0在区间(a，b)上只有一个根． 其中不正确的说法有________个． 8．用二分法求方程x2－2＝0的近似根(误差不超过0.001)的一个算法补充完整： S1　令f(x)＝x2－2，因为f(1)0，f(2)0，所以设x1＝1，x2＝2； S2　令m＝____________，判断f(m)是否为0，若f(m)＝0，则m即为所求；若否，则判断__________的符号； S3　若____________，则x1←m；否则x2←m； S4　判断____________0.001是否成立，若是，则x1，x2之间的任意值均为满足条件的近似根，若否，________. 二、解答题 9．用辗转相除法求204与85的最大公约数． 10．设计求被6除余4，被10除余8，被9除余4的最小正整数的算法，画出流程图，写出伪代码． 能力提升 11．读入50个正整数a1，a2，…，a50，统计出其中奇数的个数，用伪代码表示解决这个问题的算法． 12．在平面直角坐标系中作出函数f(x)＝eq \f(1,x)和g(x)＝lg x的图象，根据图象判断方程lg x＝eq \f(1,x)的解的范围，再将用二分法求这个方程的近似解(误差不超过0.001)的算法用伪代码表示． 1．求两个正整数的最大公约数时，用辗转相除法进行设计的关键是：将“辗转”的过程用循环语句表示． 2．由于为了避免求循环次数(对两个具体的正整数，循环次数可以求出，但会使