人教版小学语文三年级上册《找骆驼》课件.pptVIP

谜语 脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。 自学任务 一 1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子 2 勾画出文中的新词，联系上下文理解新词意思。 3 课文主要讲了一件什么事？ luò tuó bǒ tuó 骆 驼 跛 驮 Kěn jìnɡ 啃 竟 骆 驼 跛 驮 忿 啃 竟 骆驼 跛脚 驮着 脚印 啃过 究竟 不紧不慢 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。 走 失 打 听 指 点 找 到 走 失 2 是谁说出了走失的骆驼的特点？ 1 同桌有感情的分角色朗读课文第1-9自然段，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画出来。 左脚有点跛 左脚有点跛 左驮蜜 右驮米 左脚有点跛 左驮蜜 右驮米 缺一颗牙 2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？ 1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉商人骆驼特点的依据是什么？ 刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 因为（ ）， 所以（ ）。 知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 所以（ ）。 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 依据 老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ ﹚。 他仔细看，认真 想，才得出正确结论的 我明白了： 遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。 小练笔