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2017_2018学年高中物理动量守恒定律习题课:动量守恒定律的应用同步备课学案新人教版
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习题课:动量守恒定律的应用同步
[目标定位] 1.加深对动量守恒定律的理解.2.进一步练习用动量守恒定律解决问题.
一、动量守恒条件及研究对象的选取
1.动量守恒定律成立的条件
动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体组成的系统,其成立的条件可理解为:
(1)理想条件:系统不受外力.
(2)实际条件:系统所受合外力为零.
(3)近似条件:系统所受外力比相互作用的内力小得多.
(4)推广条件:系统所受外力之和不为零,但在某一方向上,系统不受外力或所受外力的矢量和为零,则系统在这一方向上动量守恒.
2.动量守恒定律的五性
动量守恒定律是自然界最重要、最普遍的规律之一.它是一个实验定律,应用时应注意其:系统性、矢量性、相对性、同时性、普适性.
【例1】 (多选)质量为M和m0的滑块用轻弹簧连接,以恒定速度v沿光滑水平面运动,与位于正对面的质量为m的静止滑块发生碰撞,如图1所示,碰撞时间极短,在此过程中,下列情况可能发生的是( )
图1
A.M、m0、m速度均发生变化,碰后分别为v1、v2、v3,且满足(M+m0)v=Mv1+mv2+m0v3
B.m0的速度不变,M和m的速度变为v1和v2,且满足Mv=Mv1+mv2
C.m0的速度不变,M和m的速度都变为v′,且满足Mv=(M+m)v′
D.M、m0、m速度均发生变化,M和m0的速度都变为v1,m的速度变为v2,且满足(M+m0)v=(M+m0)v1+mv2
解析 M和m碰撞时间极短,在极短的时间内弹簧形变极小,可忽略不计,因而m0在水平方向上没有受到外力作用,动量不变(速度不变),可以认为碰撞过程中m0没有参与,只涉及M和m,由于水平面光滑,弹簧形变极小,所以M和m组成的系统水平方向动量守恒,两者碰撞后可能具有共同速度,也可能分开,所以只有B、C正确.
答案 BC
分析多个物体组成的系统时,系统的划分非常重要,划分时要注意各物体状态的变化情况,分清作用过程中的不同阶段.
【例2】 如图2所示,质量为0.5 kg的小球在离车底面高度20 m处以一定的初速度向左平抛,落在以7.5 m/s的速度沿光滑的水平面向右匀速行驶的敞蓬小车中,小车的底面上涂有一层油泥,车与油泥的总质量为4 kg,若小球在落在车的底面前瞬间的速度是25 m/s,则当小球和小车相对静止时,小车的速度是(g=10 m/s2)( )
图2
A.5 m/s B.4 m/s
C.8.5 m/s D.9.5 m/s
解析 由平抛运动规律可知,小球下落的时间t=eq \r(\f(2h,g))=eq \r(\f(2×20,10))s=2 s,在竖直方向的速度vy=gt=20 m/s,水平方向的速度vx=eq \r(252-202)m/s=15 m/s,取小车初速度的方向为正方向,由于小球和小车的相互作用满足水平方向上的动量守恒,则m车v0-m球vx=(m车+m球)v,解得v=5 m/s,故A正确.
答案 A
系统整体上不满足动量守恒的条件,但在某一特定方向上,系统不受外力或所受外力远小于内力,则系统沿这一个方向的分动量守恒.可沿这一方向由动量守恒定律列方程解答.
二、多物体多过程动量守恒定律的应用
对于由多个物体组成的系统,由于物体较多,作用过程较为复杂,这时往往要根据作用过程中的不同阶段,将系统内的物体按作用的关系分成几个小系统,对不同阶段、不同的小系统准确选取初、末状态,分别列动量守恒定律方程求解.
【例3】 如图3所示,光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为mA=2 kg、mB=1 kg、mC=2 kg.开始时C静止,A、B一起以v0=5 m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞.求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小.
图3
解析 长木板A与滑块C处于光滑水平轨道上,两者碰撞时间极短,碰撞过程中滑块B与长木板A间的摩擦力可以忽略不计,长木板A与滑块C组成的系统,在碰撞过程中动量守恒,
则mAv0=mAvA+mCvC①
两者碰撞后,长木板A与滑块B组成的系统,在两者达到共同速度之前系统所受合外力为零,系统动量守恒,mAvA+mBv0=(mA+mB)v②
长木板A和滑块B达到共同速度后,
恰好不再与滑块C碰撞,
则最后三者速度相等,vC=v③
联立①②③式,代入数据解得:vA=2 m/s
答案 2 m/s
处理多物体多过程动量守恒应注意的问题
1.正方向的选取.
2.研究对象的选取,是取哪几个物体为系统作为研究对象.
3.研究过程的选取,应明确哪个过程中动量守恒.
三、动量守恒定律应用中的临界问题分析
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