上海教育版数学高一上4.2《指数函数的图像与性质》同步测试题2套.docVIP

上海教育版数学高一上4.2《指数函数的图像与性质》同步测试题2套.doc

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指数函数的图像与性质 【学习要点】 一、知识梳理 (1)定义:y=ax (a0且a≠1),叫指数函数,x是自变量,y 是x的函数。 (2)图象: (3)性质: 定义域(-∞,+ ∞);值域 (0,+ ∞); 过定点(0,1); 单调性 a 1时为增函数 0<a1时为减函数 值分布:x取何值时,y1,0y1? (分a1和0a1两种情况说明) 二、重难点解析 重点:指数函数的概念、图像和性质 难点:指数函数的性质 难点解析: 1.在式子y=ax中,为什么规定a0,且a≠1 如果,当时,无意义; 如果,对于的某些值(如等),无意义; 如果,是常数,对它没有研究的必要。 为以后学习指数函数的反函数创造条件,规定a0,且a≠1. 2. 可通过的图像说明函数y=ax (a0且a≠1)中, 底数对指数函数的影响。 3.如果,那么函数与,,,( a0,且a≠1)的图像之间关系: (1). 的图像沿y轴向上平移一个单位得到的图像; (2)的图像沿x轴向上平移一个单位得到的图像; (3)的图像关于x轴作对称变化得到的图像; (4)的图像关于y轴作对称变化得到的图像; 【学法指导】 例1.将下列各组数按从小到大的顺序排列起来: (1) (2) (3) ,其中a0且a≠1 解(1) 指数函数在上是增函数,且 ,故 (2) 故 同理 (3)当是增函数, 故 当是减函数,, 综上,; 例2.求下列函数的定义域和值域: (1)(2)(3) 解 (1)由得,函数的定义域为{} 即 故函数的值域为{} (2)函数的定义域为 且为减函数, , 故函数的值域为 (3)由得 是增函数, 此函数的定义域为. 又, , 故函数的值域为. 例3.画出函数的图象,并利用图象回答:k为何值时,方程|-1|=k无解?有一解?有两解?Ks5 解:当k0时,直线y=k与函数的图象无交点,即方程无解; 当k=0或k1时, 直线y=k与函数的图象有唯一的交点,所以方程有一解; 当0k1时, 直线y=k与函数的图象有两个不同交点,所以方程有两解。 例4.已知函数f(x)=,满足对于t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围. 解 当时, 即,, , 故的取值范围是 例5.已知定义域为R的函数,满足. (1)求a,b的值; (2)若对任意的,不等式恒成立,求k的取值范围. 解 (1),令得 从而有又由,解得 (2)解法一:由(1)知 由上式易知在R上为减函数,又因,从而不等式 等价于 因是R上的减函数,由上式推得 即对一切从而 解法二:由(1)知 又由题设条件得 即 整理得,因底数21,故 上式对一切均成立,从而判别式 【自主学习】 【针对训练】 1.函数y=()的值域是 ,单调递增区间为___________,单调递减区间为 . 2.若,则 = 0 . 3. 已知函数, 则 3 . 4.已知函数满足:x≥4,则=;当x<4时=,则= . 5.已知集合 . 6. 已知函数f (x)=的反函数为, 则<0的解集 . 7.若,则= -1 . 8.将函数的图象向___右_____平移_2_______个单位,就可以得到函数的图象,。Ks5u 9.若指数函数在[-1,1]上的最大值与最小值的差是1,则底数a等于 . 10.已知-1a0,则三个数由小到大的顺序是 . 11.设,则的大小关系是( ) A.必有 B. 必有 C.当时, ; 当时, D. 当时, ; 当时, 12. 已知,当时, 均有, 则实数的取值范围是 A. B. C. D. 13.若函数(且)的图象不经过第二象限,则有 ( ) A、且 B、且 C、且 D、且 14.如图所示是某池塘中浮萍的面积与时间(月)的关系: , 有以下叙述: ①这个指数函数的底数为2; ②第5个月时, 浮萍面积就会超过30; ③浮萍从4蔓延到12需要经过1.5个月; ④浮萍每月增加的面积都相等; ⑤若浮萍蔓延到2, 3, 6所经过的时间分别是, 则.其中正确的是 A.①② B.①②③④ C.②③④⑤ D. ①②⑤ 15.已知函数 (1)求的定义域和值域;Ks5u (2)讨论的奇偶性;(若没学可删) (3)讨论的单调性。 解:(1)的定义域是R, 令 ,解得 的值域为 (2) 是奇函数。 (3) 设是R上任意两个实数,且,则 Ks5u 当时,,从而,,,即,为R

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