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人教版七年级语文（上） 第三单元 朱自清《春》 作者：刘苗 工作单位：江西省寻乌县吉潭镇吉潭中学 【教材分析】 1．本单元都是写大自然景色的文章，通过一年四季来展现大自然的美丽与神奇；本节内容为第四单元对自然科学的探索做铺垫，这一单元认识自然，下一单元探索自然，前后衔接紧密，结构合理。 2．本单元课文有利于提高学生欣赏美的能力，陶冶美好的情操。 【学情分析】 1．本科教学重点在朗读指导，通过反复朗读，提高学生的朗读水平，同时感受语言之美。 2．通过本课课文的学习学生对散文的看法可能有所改变，以后将不再惧怕考试碰到散文阅读，对散文的兴趣将得到提高。 3．写作方法的学习上存在一定的难度。 【教学目标】 1、体会文章的形象美、语言美、结构美、情味美。 2、反复朗读，理解描写的对象、顺序、方法、语言等。 3、提高品位语言的能力。 【教学重点和难点】 体会语言的优美。 理解描写的对象、顺序、方法、语言等。 【教学过程】 第一课时 （本节课以朗读指导为主） 一、导入 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 ——《村居》（高鼎） 导入语： 春天是一个美丽的季节，古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀”。你还能说出描写春天的古诗句吗？（多媒体展示诗句） 古人对春天的