小学语文教师晋升中级职称述职材料.doc

PAGE 资中县中级职称评审 工作总结 资中县太平镇天宝寺小学 刘梅 本人刘梅，女，1972年12月生，1989年9月分配到资中县太平镇杨家河小学任教，1995年8月调入资中县太平镇天宝寺小学，至今一直在资中县太平镇天宝寺小学从事小学语文教学和班主任工作。1995年7月内江教育学院中文教育专业专科函授毕业。1998年12月被资中县职改办评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下： 一、遵纪守法，加强师德修养，努力提高政治思想意识。从教27年来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，领悟胡锦涛总书记“八荣八耻”并付诸于行动之中，用科学发展观统领全局，努力构建和谐社会；教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自我。多年来，本人担任语文任课教师、班主任、语文教研组长、少先队辅导员等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和社会家长的一致认可，并获得各级领导的好评。 二、认真钻研，加强业务学习，努力提高自身综合素质。俗话说：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今天，我参加了全国中小学教师继续教育培训、县级“骨干教师”培训，我积极参加了市“新理念高效课堂”专题继续教育培训，取得了“中小学教师继续教育合格证”，2010年我参加了国培计划（2010）-农村中小学教师教育技术远程培训项目，教师“三新一德”继续教育培训，2012年县三位一体汉字书写“一学法”教师培训2010年，我参加国2012年，我参加了国培计划（2012）-农村中小学教师教育技术远程培训项目，2013年，我参加了市2013年“全员教师远程培训”2015年，我分别参加了省人事厅和内江内江市人事局、内江市人力资源部举办的专业技术人员公需科目培训，本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。 通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得， 2006年4月撰写论文《古诗教学中渗透德育教育，提高学生素质》；获县第十届小语教专会论文评审二等奖2007年12月撰写论文《古诗教学中渗透德育教育，提高学生素质》，获县第十届教育科研、教改实验成果三等奖.2008年6撰写论文《如何激发和培养小学生作文兴趣》，获县第十一届小语教专会论文评审一等奖。2009年12月撰写论文《如何激发和培养小学生作文兴趣》，发表于《资中教研》2009年第2期第57页； 2011年8月，撰写论文《如何培养农村小学生的自主管理能力》，获市教育局、市教育学会中小学教师德育论文评选二等奖；2011年6月，撰写论文《如何激发和培养小学生作文兴趣》，获县第十二届教育科研、教改实验成果评审二等奖； 2013年6月，撰写论文《有效实施农村学生的作文教学》获县第十三届小语教专会论文评审二等奖；2013年12月，撰写论文《有效实施农村学生的作文教学》，获县第十三届教育科研与教改实验成果评审一等奖；2013年12月课题研究《小学语文有效课堂教学实施策略研究》，获县第十三届教育科研与教改实验成果评审一等奖，2014年8月，课题研究成果《小学语文有效课堂教学实施策略研究》，获市第十三届教育科研与教改实验成果评审叁等奖。 此外，本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。积极响应学校教务处的号召，开展了以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究性学习”的课堂教学改革研究；通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。 在自身的业务能力得到不断提高的过程中，本人还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师开展教学