苏教版必修2高中数学1.2.3《第3课时直线与平面垂直的判定》课时作业.docVIP

第3课时　直线与平面垂直的判定 【课时目标】　1．理解直线与平面垂直的定义．2．掌握直线与平面垂直的判定定理并能灵活应用． 1．如果直线a与平面α内的__________________，我们就说直线a与平面α互相垂直，记作：________． 图形如图所示． 2．从平面外一点引平面的垂线，这个点和________间的距离，叫做这个点到这个平面的距离． 3．直线与平面垂直的判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条________直线垂直，那么这条直线______于这个平面． 图形表示： 用符号表示为：______________________________________________________________． 一、选择题 1．下列命题中正确的是________(填序号)． ①如果直线l与平面α内的无数条直线垂直，则l⊥α； ②如果直线l与平面α内的一条直线垂直，则l⊥α； ③如果直线l不垂直于α，则α内没有与l垂直的直线； ④如果直线l不垂直于α，则α内也可以有无数条直线与l垂直． 2．直线a⊥直线b，b⊥平面β，则a与β的关系是________． 3．若a、b、c表示直线，α表示平面，下列条件中能使a⊥α为________．(填序号) ①a⊥b，b⊥c，b?α，c?α；②a⊥b，b∥α； ③a∩b＝A，b?α，a⊥b；④a∥b，b⊥α． 4．如图所示，定点A和B都在平面α内，定点P?α，PB⊥α，C是平面α内异于A和B的动点，且PC⊥AC，则△ABC的形状为__________三角形． 5．如图①所示，在正方形SG1G2G3中，E、F分别是边G1G2、G2G3的中点，D是EF的中点，现沿SE、SF及EF把这个正方形折成一个几何体(如图②使G1 ①SG⊥面EFG；②SD⊥面EFG；③GF⊥面SEF； ④GD⊥面SEF． 6．△ABC的三条边长分别是5、12、13，点P到三点的距离都等于7，那么P到平面ABC的距离为__________________________________________________________________． 7．如图所示，PA⊥平面ABC，△ABC中BC⊥AC，则图中直角三角形的个数为________． 8．在直三棱柱ABC—A1B1C1中，BC＝CC1，当底面A1B1C1满足条件______时，有AB1⊥BC 9．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别是棱AA1和AB上的点，若∠B1MN是直角，则∠C1 二、解答题 10．如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是棱B1C1、B 11．如图所示，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是矩形，侧棱PA垂直于底面，E、F分别是AB，PC的中点，PA＝AD． 求证：(1)CD⊥PD； (2)EF⊥平面PCD． 能力提升 12．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，P为DD1的中点，O为ABCD的中心，求证B1 13．如图所示，△ABC中，∠ABC＝90°，SA⊥平面ABC，过点A向SC和SB引垂线，垂足分别是P、Q，求证：(1)AQ⊥平面SBC； (2)PQ⊥SC． 1．直线和平面垂直的判定方法 (1)利用线面垂直的定义． (2)利用线面垂直的判定定理． (3)利用下面两个结论：①若a∥b，a⊥α，则b⊥α；②若α∥β，a⊥α，则a⊥β． 2．在线面垂直的问题中，通过直线与直线垂直，可以证明直线与平面垂直；直线与平面垂直后，直线和平面内的任何直线都垂直．这样，就形成了线线垂直与线面垂直连环使用的思维形式，它对解题方法、策略乃至人们的思维，无疑都是一种提示． 第3课时　直线与平面垂直的判定 答案 知识梳理 1．任意一条直线都垂直　a⊥α　2．垂足 3．相交　垂直　m，n?α，m∩n＝O，l⊥m，l⊥n?l⊥α 作业设计 1．④　2．a?β或a∥β　3．④ 4．直角 解析　易证AC⊥面PBC，所以AC⊥BC． 5．① 6．eq \f(3,2)eq \r(3) 解析　由P到三个顶点距离相等．可知，P为△ABC的外心，又△ABC为直角三角形，∴P到平面ABC的距离为h＝PD＝eq \r(72－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(13,2)))2)＝eq \f(3,2)eq \r(3)． 7．4 解析　eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(PA⊥平面ABC,BC?平面ABC)) ?eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(PA⊥BC,AC⊥BC))?BC⊥平面PAC?BC⊥PC， ∴直角三角形有△PAB、△PAC、△ABC、△PBC． 8．∠A1C1B1 解析　 如图所示，连结B1C 由BC＝CC1，可得BC1⊥B1C 因此