“日行一善、月习一德”道德大课堂活动的实施意见.docVIP

PAGE 1 - 关于中小学开展“日行一善、月习一德” 道德大课堂活动的实施意见 为深入实施“社会主义核心价值观教育进校园工程”，进一步加强和改进中小学德育工作，经研究，决定在全市中小学开展“日行一善、月习一德”道德大课堂活动，现提出如下实施意见： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观教育为根本，突出立德树人宗旨，广泛开展“日行一善，月习一德”道德大课堂活动，引导广大中小学生从自己做起、从身边做起、从点滴做起，塑造良好道德修养，养成文明行为习惯，建立健全我市中小学德育工作的长效机制。 二、主要内容 据社会主义核心价值观和未成年人德性养成核心要素，考虑学生学习生活特点和教育资源情况等因素，确定“日行一善，月习一德”道德大课堂活动的逐月主题为：尊重（1月）、责任（2月）、关爱（3月）、诚信（4月）、感恩（5月）、自信（6月）、自立（7月）、勤俭（8月）、礼仪（9月）、爱国（10月）、友善（11月）、规则（12月）。 　　三、实施办法 “日行一善，月习一德”道德大课堂活动要求围绕每月主题逐月开展，具体按照下列基本操作路径实施。各校在实施过程中可结合实际因地制宜进行丰富和创新。 （一）每月开设一节主题讲堂 围绕每月主题，以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合班队会、品德课、综合实践活动等，每月开设1个课时的道德讲堂（具体要求见附件）。学校还可利用多功能教室或礼堂等场所，设立相对固定的“校级道德讲堂”，用于开展全年段或全校性的活动。 （二）每月开展一次主题阅读 围绕每月主题，精选出适合学生阅读的古代、近代、现代的诗歌散文、小说、寓言童话、科幻故事等，通过班级图书角、阅读指导课、阅读论坛、课外阅读比赛、读书笔记交流等形式，让学生开展主题阅读，从中受到启迪与熏陶。 （三）每月开展一次主题实践 围绕每月主题，以“日行一善，月习一德”为基本要求，引导学生每日做一件善举，从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起，在实践体验中逐步养成良好的道德行为习惯，积小善而成大德。 （四）每月开展一次主题展示 以班级、年级组、学校为单位，利用校园网、宣传窗、黑板报、广播站等平台开展多种形式的展示活动，引导广大学生用文字、图片、视频等形式，真实记录并发布自己或身边人的美德善举，参与道德实践活动的感言、博文，记录生活中的点滴感悟，不断促进道德认识和道德行为的深化。 四、活动要求 1.加强组织领导。“日行一善，月习一德”道德大课堂活动是进一步加强中小学生思想道德建设，推动我市创建全国文明城市的一项重要活动。各校要高度重视，切实加强领导，认真制定方案，层层落实责任，确保活动取得良好的教育和社会效益。 2.精心组织实施。各校要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，精心设计和组织开展以“主题讲堂、主题阅读、主题实践、主题展示”为基本模式的道德大课堂活动。要积极探索活动创新，提高组织实施水平，使道德大课堂活动内容不断完善，形式不断丰富，方式不断优化，效果不断提升。要大力宣传活动的进展情况、特色做法和工作成效，不断扩大活动的覆盖面和影响力。 3.加强考核评价。各校要把开展道德大课堂活动列为学校日常德育工作和班级管理的重要内容，定期组织开展活动情况的检查评估，并把结果作为班级工作考核和有关评优评先的重要依据。今后局将把道德大课堂活动开展情况列为学年德育工作考核的重要内容，对于工作不落实的学校实行德育工作考核“一票否决”。