《大还是小》 练习题.docVIP

《大还是小》试题构想 一、考察知识点： 本节课的考察知识点主要有以下几点： 1、考察学生对生字的掌握，了解学生阅读课文的情况。 2、让学生通过仿写句子、补充句子，锻炼说话能力，并渗透帮助别人的教育意义。 3、阅读题的练习，体验自己的事情自己做，培养孩子的自理能力。 二、题型 1、选择正确读音 2、仿写句子 3、阅读短文，回答问题 三、试题来源 本次试题的阅读题是在网络选取的基础上进行改进。“选择正确读音”、 “仿写句子”是自编题。 《大还是小》试题内容（时间：10分钟） 一、基础知识 1、给下列生字选择正确的读音，对的画√ 时（shí sí）候（hòu hóu） 穿（chun chān）服（hú fú） 【剖析：本题重点考查学生对要求认读生字的掌握情况】 2、照样子写句子 （1）有时候我觉得自己很大，有时候我觉得自己很小。 有时候______________，有时候_____________________。 我要帮妈妈洗衣服。 我要帮________________。 我要帮________________。 【剖析：既考查了学生对句式的掌握，也渗透了帮助别人这一教育意义。】 二、阅读拓展 阅读短文，回答问题 自己的事情自己做 我们都是小朋友，长有十个手指头。 聪明灵巧又能干，生活自理爱动手。 奶奶帮我穿衣服，我要学习系纽扣。 爷爷送我上学校，我背书包前面走。 儿歌一共有（ ）句话。 奶奶帮我穿衣服时，我要学习什么？用“______”画出来。爷爷送我上学校时，我该怎么做呢？用“ ”画出来。 【剖析：阅读题的练习，学生感受自己的事情自己做。】  《大还是小》试题答案 一、基础知识 1、给下列生字选择正确的读音，对的画√ 时（shí√ sí）候（hòu√ hóu） 穿（chuān √ chān）服（hú fú√ ） 2、照样子写句子 （1）学生仿写带“有时候”“有时候”的句子。 （2）学生补充句子。 二、阅读短文，回答问题 1、儿歌一共有（ 4 ）句话。 2、奶奶帮我穿衣服时，我要学习什么？用“______”画出来。 答案：我要学习系纽扣。 爷爷送我上学校时，我该怎么做呢？用“ ”画出来。 答案：我背书包前面走。