作文训练《我和郎朗30年》.pptVIP

郎朗成功秘诀：成长快一些，更快一些 家长甲：培养孩子要尽早、赶快 家长乙：培养孩子不能求快 家长丙：学习不必求猛进，不见得收益。 家长甲：时代不一样了??? 解决问题（找根源） 任何社会问题都有个制度根源（不要毁灭原有制度，而是在原有制度基础上做多元化补充） 材料作文 朗朗的父亲在《我和朗朗30年》书中，讲述了朗朗从一个普通孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养朗朗成功的秘诀。其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长的热议。??? 家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。??? 家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，就快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像朗朗这样成功的又有几个？??? 家长丙说：是啊。梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得收益。他教育出的子女个个都很杰出。??? 家长甲说：可是时代不一样了啊！??? 要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 提出问题：成功秘诀 如何教育孩子，让他们走向成功。 探讨： 角度：从家长角度来谈孩子的成功 成功的定义是什么？ 成功带有很强的物质性：有钱，有名誉，有地位等 肯定物质上的成功 物质上的成功是家长的成功，不是孩子的成功 家长希望孩子取 得物质上的成功 （应该以兴趣为基点，重新定于成功） 分析问题： 如何认知成功 建立多元化评价人才的机制 例证：高考是评价人的唯一制度和标准。 “德国模式”----你想做什么 （不能诋毁高考） 作文设计： 解决问题 分析问题 提出问题 总 结 成功秘诀 如何认知成功 多元化评价机制 真正的成功 * * * * * *