教师学雷锋事迹材料三篇.docVIP

精品学习文档 教师学雷锋事迹材料三篇 篇一） 帮助学生完成学业，让贫困孩子家里日子好起来，这是我们当教师的责任。”这是**市**区**镇车站小学教师**说的最多的一句话。3月1日，**镇车站小学教师**骑车30多里，再次作通了**镇**村辍学在家的**学生家长工作，并带着**学生重返到该镇土门初中上课，这已是他7年310多次上门接送**学生上学了。 **老师从学生**上小学一年级开始，济困帮扶，助人为乐，照顾该贫困学生生活、学习，负责该生上学、回家接送，还帮扶他家摆脱贫困，尽管该生已升入初中，不在他所在的小学，但他仍不间断，一如既往帮助**学生的事迹，在全镇师生中引起了强烈反响。他的事业已受到夷陵区电台“百姓零距离”、**市电台“走基层”栏目的关注，他被**镇学校师生们亲切的称为“雷锋教师”。 **老师从教30年，十分热爱教师职业，总是细心关心每一个孩子的成长，当他得知与自己同村、同组的**镇**村**，因贫困上不起学，将面临辍学尴尬局面时，就主动上门作家长工作。他知道**同学有轻微智障，母亲患精神病，姐姐还在读中专，全家四口挤在一间仅有30多平方米的破土坯房内，全靠父亲打零工维持生计。贫困的现状，不得不使**的父亲王正才放弃孩子读书的念头。**老师看在眼里，记在心上，与学生**的父亲多次沟通，说明没有文化将影响孩子一生道理，并对孩子上学面临的困难提出相应的