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精品学习文档 教师师德征文15篇 篇一】 班主任的快乐就在于能与孩子们朝夕相处、共同成长。从教二十个春秋，从第一天踏上三尺讲台，我就抱定了要与学生共快乐、共幸福、共收获、共成长。一句话：中要有爱，没有什么不可以。 xx是在春节之后转到我们班的，上的第一节课是语文，当语文老师布置写作业的时候，xx竟然叫他的同位帮他写。当得知这一情况，我的火一下子就上来了。胆子太大了，刚转来就找人代写作业。于是，我把他叫到办公室，本想大发脾气严厉的批评他，但当他站在我的面前时，我的火消了一半。只见xx低着头，瘦小的脸上露出怯怯的表情。他没有其他调皮孩子的那种无所谓的样子，我觉得这其中肯定有原因。于是我不动声色的对他说：“回去把老师布置的作业自己独立完成，然后交给我。”当我说完之后他诧异地看着我，有点不相信的样子。下午，当他把作业交给我时，我发现xx的字写的很不错。于是，我在第二天表扬了他。此时，我特意看了看他的表情，有些欣喜挂在他嘴角，但是很轻很淡，显出他这个年龄段的孩子不应该有的淡定。这轻淡的笑意激起了我一探究竟的好奇。真是无巧不成书，我正愁着找谁了解xx情况的时候，张老师给我提供了第一手资料。因为她的儿子和xx曾在一个小学并且是一个班，还在一个小饭桌吃午饭。 原来，xx有一个复杂的家庭，爸爸经历了三次婚姻，而她的亲生母亲在他刚刚五周岁的时候就离开了他，回到了菏泽老家。爸爸在