2017_2018学年高中物理静电场第1节静电现象及其微观解释教学案鲁科版.docVIP

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  • 2019-01-11 发布于江苏
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2017_2018学年高中物理静电场第1节静电现象及其微观解释教学案鲁科版.doc

2017_2018学年高中物理静电场第1节静电现象及其微观解释教学案鲁科版

PAGE PAGE 1 第1节 静电现象及其微观解释 1.自然界中有两种电荷,富兰克林把它们命名为正、负电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 2.使物体带电的三种方式:摩擦起电、接触起电、感应起电。任何方式起电的实质都是电荷的转移,起电的过程中遵循电荷守恒定律。 3.电子或质子所带的电荷量是最小的电荷量,这个电荷量叫元电荷,e=1.6×10-19 C 4.两个完全相同的带电小球,其电荷量为q1、q2,则接触后带电的原则是先中和后平分,每个小球的电荷量为eq \f(q1+q2,2),q1、q2包含了电性。 一、静电的产生 1.三种起电方式 (1)摩擦起电:通过摩擦的方式使物体带电。 (2)接触起电:通过与带电体接触的方式使物体带电。 (3)感应起电:通过静电感应使物体带电。 2.两种电荷及其相互作用 (1)两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 (2)相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 3.静电感应:导体因受附近带电体的影响而带电的现象。 二、原子结构与电荷守恒 1.原子结构 如图1-1-1所示 图1-1-1 原子eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(中子:呈电中性,质子:带正电)),电子:绕核旋转,带负电)) 2.电荷守恒定律 电荷既不能创造,也不

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