2017浙教版数学七年级上册1.2《数轴》练习题.docVIP

1．2　数轴 1．如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是(D) 2．数a的相反数等于数a，则下列说法正确的是(D) A．数a一定是正数 B．数a一定是负数 C．数a一定不是整数 D．数a一定是0 3．在数轴上，与表示数－1的点的距离是2的点所表示的数是(D) A．1 B．3 C．±2 D．1或－3 4．数轴上的动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1，则点A表示的数为(D) A．7 B．3 C．－3 D．－2 5．有下列说法：①若a，b互为相反数，则a＋b＝0；②若a＋b＝0，则a，b互为相反数；③若a，b互为相反数，则eq \f(a,b)＝－1；④若eq \f(a,b)＝－1，则a，b互为相反数．其中正确的有(C) A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② 6．大于－5且小于4.1的整数有__9__个． 7．(1)数轴上点P距原点5个单位长度，且在原点的左侧，则点P表示的数是__－5__； (2)数轴上点Q距原点3.5个单位长度，且在原点的右侧，那么点Q表示的数是__＋3.5__； (3)数轴上表示－2.8的点距原点__2.8__个单位长度，且在原点的__左__侧； (4)在数轴上距原点5eq \f(1,2)个单位长度的点有__2__个，它们表示的数是＋5eq \f(1,2)，－5eq \f(1,2)，它们互为相反数． 8．数轴上点A，B的位置如图所示，若点B关于点A的对称点为C，则点C表示的数为__－5__． (第8题) 9．已知3x＋1与5－2x的值互为相反数，则x＝__－6__． 10．5的相反数是－5，－5的相反数是__5__，那么数x的相反数是__－x__，数－x的相反数是__x__；数a－b的相反数是－a＋b；数a＋b的相反数是－a－b． 11．在数轴上表示下列各数及它们的相反数： 0，－2.5，－3，＋5，1eq \f(1,3)，4.5. (第11题) 【解】　如解图． (第11题解) 12．甲、乙两艘货船在海上A处交接货物后，分别向东、西方向行驶．经1 h后，甲船航行了10海里．乙船航行了8海里，将两船的行程在数轴上表示出来，并求出它们之间的距离． 【解】　如解图，规定向东为正，图中数轴的单位长度为4海里． (第12题解) ∴甲船和乙船相距18海里． 13．数轴上表示整数的点称为整点．某数轴的单位长度是1 cm，若在这条数轴上随意画出一条长为2015 cm的线段AB，则线段AB盖住的整点的个数是(C A．2013个或2014个 B．2014个或2015个 C．2015个或2016个 D．2016个或2017个 【解】　如果线段的端点不在整点上，可盖住2015个整点；如果线段的端点在整点上，可盖住2016个整点． 14．点A在数轴上所表示的数是m，将点A向右移动7个单位后所表示的数是3，则m＝__－4__． 【解】　∵m＋7＝3∴m＝－4. 15．已知a，b互为相反数，则3a－4＋3b＝__－4 【解】　3a－4＋3b＝3(a＋b ∵a，b互为相反数． ∴a＋b＝0. ∴原式＝3×0－4＝－4. 16．数轴是一种非常重要的数学工具，通过它把数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题： (1)若点A表示数－2，将点A向右移动5个单位长度到达点B，则点B表示的数是__3__，A，B两点间的距离是__5__； (2)如果点A表示数5，将点A先向左移动4个单位长度，再向右移动7个单位长度到达点B，那么点B表示的数是__8__，A，B两点间的距离是__3__； (3)一般地，如果点A表示的数为a，将点A先向左移动b个单位长度，再向右移动c个单位长度到达点B，那么点B表示的数是a－b＋c． 【解】　规定向右为正，向左为负，根据正、负数的意义，得 (1)点B表示的数是－2＋5＝3，A，B两点间的距离是3－(－2)＝5. (2)点B表示的数是5－4＋7＝8，A，B两点间的距离是8－5＝3. (3)点B表示的数是a－b＋c. 17．x与y互为相反数，当a＝±1时，求a2－(x＋y)a＋(x＋y)2的值． 【解】　∵x与y互为相反数， ∴x＋y＝0. ∴a2－(x＋y)a＋(x＋y)2 ＝a2. 当a＝±1时，原式＝a2＝1. 18．如图，数轴上A，B，C，D四点对应的数都是整数，若点A对应的数为a，点B对应的数为b，点C对应的数为c，且2c－3a＝11.问：数轴上的原点是A，B，C， (第18题) 【解】　由图可得c＝a＋4， ∴2(a＋4)－3a＝11 2a＋8－3a a＝－3， ∴点B为原点．