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《心理辅导活动方案的设计》讲座提纲 　　县心理健康教育培训材料　　　　主讲人：姜广昌　　一、心理辅导活动课的设计流程㈠正确表述辅导理念1、对辅导主题的理论辨析2、对小学生的主要年龄特点的把握3、对辅导主题针对性的思考①所选主题是学习与生活中遇到的共同心理现实问题②所选主题要有针对性，切入点要小③所选主题要考虑学生的实际情况与年龄差异㈡恰当设定辅导目标1、辅导目标必须分层级①要符合心理辅导的终极目的②要符合学校教育的总目标A、心理辅导活动课的总目标　　a.学会认识自己b.学会有效学习c.学会社会交往d.学会适应环境B、心理辅导活动的阶段目标　　a.小学低年级b.小学中、高年级c、活动目标：依据具体主题设定2、辅导目标必须清晰3、辅导目标必须集中　　①了解人际冲突成因②了解人际冲突反应③学会化解人际冲突④学会防范人际冲突4、辅导目标必须可操作5、必须顾及团体共性目标　　①帮助学生学习在具体情境下的人际技巧②帮助学生学习在具体情境下的问题解决技巧③帮助学生学习在具体情境下的认知应对技巧④帮助学生学习在具体情境下的自我管理技巧㈢精心设计辅导活动1、心理辅导活动课的团体发展进程①团体暖身阶段②团体转换阶段③团体工作阶段④团体结束阶段2、团体暖身阶段活动的设计形式①游戏暖身②肢