中小学衔接英语教学计划.docVIP

中小学衔接英语教学计划 2001年，我国教育部下达了“关于积极推进小学开设英语课程的指导意见”，提出了小学开设英语课程的基本要求。现在, 随着我国对外交流的增加，小学英语教育的队伍日趋壮大，少儿英语教学得到飞速发展。早在第三次全国小学英语教学教研工作研讨会上，与会专家们就明确了小学开设英语课是：为今后的进一步深入学习作好充分的准备，激发学生学习英语的兴趣、培养良好的学习习惯则是“准备阶段”的核心。根据语言习得规律和儿童善于年1月,模仿、勤于开口等特点，在语音、书写以及浅显的日常交际用语等方面进行适度的训练，使之形成一些良好的学习习惯并从中培养学生对英语学习的兴趣，从而为中学以及更高阶段的学习打下良好的基础，同时也是为中学英语的教学提供一个较高的起点。而中小学衔接英语教学难有成为一个大难题。 首先先说说中学和小学在教学目标与教材上的异同吧。 在小学阶段，我们教英语的教学目标一是激发学生学习英语的兴趣，只有能对英语保持兴趣，孩子才愿意学，才能快乐学。二是培养学生具有一定的说语感和良好的语音、语调、书写基础和学习习惯。最后是让学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力。在中学阶段，就是加强词汇的教学、大力加强新课程的学习，扩大培养阅读的能力等等。其实从教学的目标上看我们的方向是一致的，只是在孩子成长的不同阶段我们目标的侧重点有些不同。教材虽然不是同一套教材，但是我们不难发现教材的编者差不多