部编人教版小学语文二年级下册第二课时课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 青蛙卖泥塘 第二课时 mài 搬 搬家 搬运 泉 泉水 清泉 破 破烂 破产 读一读， 记一记。 复习生字 复习生字 倒 dào dǎo 倒水 倒下 它是 多音字。 复习生字 应 yīng yìng 应该 回应 它是 多音字。 复习生字 扌 搬 挺 撒 偏旁一样 播 复习生字 yīn 茵 音 因 阴 同音字 谈话导入 青蛙想要卖掉泥塘，去城里生活，你们看…… 青蛙住在烂（làn）泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pái）子，上面写着“卖泥塘”三个字。　　　　 主人公： 事情发生的地点： 事情发生的起因： 青蛙为什么要卖泥塘？ 课文赏析 “卖泥塘喽（lou），卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝（yāo hè）起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑（kēng）坑嘛，在里边打打滚倒挺（tǐng）舒（shū）服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。　　　 青蛙为什么要大声吆喝呢？ 老牛为什么不想买泥塘呢？ 课文赏析 　　青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集（jí）草籽，播撒（bō sǎ）在泥塘周围的地上。　 青蛙是怎样做的？你怎样看待青蛙的做法呢？ 课文赏析 到了春天，泥塘周围长出了绿茵（yīn）茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘，飞走了。　　　 野鸭为什么没有买泥塘呢？ 课文赏析 　　青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 这些词语是动词。 这些词语表明了什么呢？ 课文赏析 等泥塘灌（guàn）足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。　　 青蛙是怎么做的？你怎样看呢？ 课文赏析 小鸟飞来说，这里缺（quē）点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说…… 排比句 逐一来说一说大家的建议是怎样的。 课文赏析 排比句的特点是什么？试着说一个排比句并写下来。 交流分享 课文赏析 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。　　 你怎样看待这只青蛙呢？ 听了小动物的建议，青蛙是怎样做的？说一说。 交流分享 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳（yǒng），躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣（lèng）住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。　 说一说现在在泥塘的生活怎样？为什么和原来不一样了？ 课文赏析 最后青蛙为什么不卖泥塘了？ 交流分享 课堂展示 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。 你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 用变色词语说句子。 课堂交流 读课文，梳理一下这个问题，照样子说句子。 例句：青蛙觉得泥塘不怎么样想卖掉。 老牛？ 野鸭？ 小鸟？ 蝴蝶？ …… 你怎样看待青蛙的做法？ 交流分享 青蛙吆喝了几次卖泥塘？每次的情景如何？和同桌一起表演一下。 课堂交流 卖泥塘 老牛 野鸭 小鸟 …… 中心点击 课文告诉我们：美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。 音乐欣赏：劳动最光荣 作业布置 1.积累劳动名言。 2.积累描写环境的词语。 巩固练习 打开“阅读训练-《青蛙卖泥塘》”，一起来闯关吧！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *