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六上课内课文内容填空阅读练习题 培养良好的学习习惯(11) 1、本册培养的良好学习习惯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、搜集资料的途径有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1、我们爱你啊，中国 （1）《我们爱你啊，中国》是一首＿＿＿，作者以饱含感情的笔墨赞美＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒发了对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）全诗分为三部分，全诗按＿＿＿＿的结构写的，诗歌以_________为主线统领全文开头歌颂祖国的＿＿＿＿＿＿、总写＿＿＿＿＿＿＿＿。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 （3）我们＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿ ，我们＿＿＿＿，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我们爱你啊，中国。读这段时应该用?＿＿＿＿? 的语气。 （4）当＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太阳跳出＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，帕米尔高原＿＿＿＿＿＿＿＿＿；当北国还是＿＿＿＿＿＿＿＿ 的世界，南疆早已 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿春色。啊， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，中国！ （5）我们爱你——桂林山水的＿＿＿＿＿＿，杭州西湖的＿＿＿＿＿＿＿，黄山、庐山的＿＿＿＿＿＿＿，长江、黄河的＿＿＿＿＿＿＿。 2、郑成功 （1）《郑成功》是一篇＿＿＿＿，记述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）中国历史上的十大民族英雄：文天祥? 岳? 飞? 郑成功? 林则徐? 张自忠 戚继光? 霍去病? 郑和? 史可法? 刘仁轨 ??当代民族英雄：鲁迅? 钱学森? 邓稼先? 许海峰? 邓小平 （3）“民族英雄郑成功＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起＿＿＿＿＿＿＿＿作用。 3、把我的心脏带回祖国 （1）肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）中外爱国音乐家还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为＿＿＿＿＿＿＿＿送别曲＿＿＿＿＿＿＿。埃斯内尔紧紧地＿＿＿＿＿＿＿说：“孩子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深情地对肖邦说：“这里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，请收下吧！”肖邦再也＿＿＿＿＿＿＿＿＿，激动的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他＿＿＿＿＿＿地从老师手里接过＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的华沙城，然后＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 （4）送别场面中，作者沿着_________---_______---_________---________的线路来写的，其中埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，请默写出“送礼”时说的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这时肖邦的心情可以用＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等词语来形容。? 4、古诗两首 （1）《闻官军收河南河北》是＿＿诗人＿＿＿＿的作品，文坛上他被誉为＿＿＿＿，（李白“诗仙”）他的诗被前人称为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这首诗描写了诗人听到＿＿＿＿＿＿＿＿的消息之后＿＿＿＿＿＿的心情，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等词句可以体会到诗人喜欲狂的心情。全诗体现了一个＿＿字，反映了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的＿＿＿＿＿＿（归心似箭）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（收复失地的喜悦心情）。默写全诗 （2）《示儿》是南宋爱国诗人＿＿的＿＿＿＿，诗中作者以＿＿＿＿的口吻，通过_______来表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（忧国忧民，至死不渝的爱国热情）默写全诗 爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 ?????一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆? 游 爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》其二 ?????杜甫《春望》《月夜》??????? 文天祥《过零汀洋》 练习1 （1）《爱我中华》这首诗是著名词作家＿＿＿＿为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情及对＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的豪情。 （2）我国是统一的多民族国家，共＿＿个民族，除汉族外，还有＿＿＿＿个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、