2017_2018学年高中物理课时跟踪检测二库仑定律教科版.doc

PAGE PAGE 1 课时跟踪检测（二） 库仑定律 1．(多选)关于点电荷和元电荷的说法中，正确的是(　　) A．只有很小的球形带电体才叫做点电荷 B．带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至带电体的形状和大小对它们之间的作用力影响可以忽略不计时，带电体就可以视为点电荷 C．元电荷就是电子 D．任何带电体的电量都是元电荷的整数倍 解析：选BD　点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，是一种理想化的物理模型，带电物体能不能看成点电荷，不是看物体的体积大小和电量大小，而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计，A错误，B正确；元电荷是带电量的最小值，任何带电体的电量都是元电荷的整数倍，它不是电荷，C错误，D正确。 2．(多选)关于库仑定律的理解，下面说法正确的是(　　) A．对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 B．只要是点电荷之间的静电力计算，就可以使用库仑定律公式 C．两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一定是大小相等、方向相反的 D．用皮毛摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑带正电或不带电 解析：选CD　库仑定律适用于真空中的点电荷，故A、B错。库仑力也符合牛顿第三定律，C对。带负电的橡胶棒吸引纸屑，纸屑带正电或不带电都可以，D对。 3．(多选)真空中有两个相同的金属小球A和B，相距为r，带电荷量分别是q和2q，但带何种电荷未知，它们之间的相互作用力大小为F，有一个跟A、B相同的不带电的金属球C，当C跟A、B依次各接触一次后移开，再将A、B间距离变为2r，那么A、B间的作用力大小可能是(　　) A.eq \f(5F,64)　　　　　　　　　 　B.eq \f(5F,32) C.eq \f(3F,64) D.eq \f(3F,16) 解析：选AC　若为异种电荷，由于各小球相同，故接触时电荷量平分，则q1＝eq \f(q,2)，q2＝eq \f(3,4)q，由F＝keq \f(q1q2,r2)计算，则C正确。若为同种电荷，则q1＝eq \f(q,2)，q2＝eq \f(5,4)q，再根据F＝keq \f(q1q2,r2)计算，可知A正确。 4．在真空中有两个完全相同的金属小球，带电荷分别为－q1和＋q2，相距r时，它们间的静电力大小为F；今将两小球接触一下放回原处，这时静电力大小为eq \f(1,3)F，则两球原来带电荷量大小的关系可能是(　　) A．q1∶q2＝1∶1 B．q1∶q2＝1∶2 C．q1∶q2＝1∶3 D．q1∶q2＝1∶4 解析：选C　根据库仑定律得：接触前，两球作用力大小为：F＝keq \f(q1q2,r2)　①；两个相同的金属球各自带电，接触后再分开，其所带电量先中和后均分：q1′＝q2′＝eq \f(q2－q1,2)　②；F′＝eq \f(F,3)　③；联立①②③解得：q1∶q2＝1∶3，故选项C正确。 5.如图1所示，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A，在两次实验中，均缓慢移动另一带同号电荷的小球B。当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上，A处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为θ，若两次实验中B的电荷量分别为q1和q2，θ分别为30°和45°，则eq \f(q2,q1)为(　　) 图1 A．2 B．3 C．2eq \r(3) D．3eq \r(3) 解析：选C　对A球受力分析如图所示， 由于绳子的拉力和点电荷斥力的合力大小等于A球的重力，满足关系 eq \f(F电,mAg)＝tan θ，可得F电＝mAgtan θ，① A、B之间静电力F电＝eq \f(kqQA,r2)，② 若绳长为L，则A、B球间的距离r＝Lsin θ，③ 由①②③式联立求解可得q＝eq \f(mAgL2tan θ·sin2 θ,kQA)，可见q与tan θ·sin2 θ成正比。代入数据得： eq \f(q2,q1)＝eq \f(tan 45°×sin245°,tan 30°×sin230°)＝2eq \r(3)。故正确选项为C。 6．如图2所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘，两个带有同种电荷的小球A、B分别位于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置。如果将小球B向左推动少许，并待两球重新达到平衡时，跟原来相比(　　) 图2 A．两小球间距离将增大，推力F将增大 B．两小球间距离将增大，推力F将减小 C．两小球间距离将减小，推力F将增大 D．两小球间距离将减小，推力F将减小 解析：选B　当将B向左推动少许后，AB之间的库仑力与竖直方向的夹角变小，对A分析，受到重力，墙的支持力，库仑力作用，三力平衡，设库仑力方向与竖直方向夹角为θ，设库仑力为F库，则根据矢量三角形可得G