高中历史 6.2 世界人民的反战和平运动名师精编优质课件 新人教版选修3.pptVIP

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  • 2019-01-16 发布于浙江
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高中历史 6.2 世界人民的反战和平运动名师精编优质课件 新人教版选修3.ppt

高中历史 6.2 世界人民的反战和平运动名师精编优质课件 新人教版选修3

第2课 世界人民的反战和平运动 2011年3月,地震带来的日本福岛核泄漏再次引起世人的关注。第二次世界大战以来,人类对核武器的研发与竞争,给世界和平带来了极大威胁。原子弹的主要设计者J·罗伯特·奥本海默曾用“现在我是世界的毁灭者,正在走向死亡” 来概括核威胁。面对核武器,爱因斯坦说“早知如此,我宁可当个修表匠”。面对核武器对人类生存的威胁,人们对是要生存还是要死亡进行着深刻地思索,反战和平运动逐渐兴起,人类正以各种方式来反对战争,维护世界和平。 请思考: 1.《罗素—爱因斯坦宣言》的实际意义是什么? 2.反战和平运动的特点及作用是什么? 一、世界保卫和平大会 1.原因:两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力,促使 人们觉悟。 2.召开: (1)第一届:1949年4月,在巴黎、布拉格同时举行,选举约里 奥·居里为大会主席;提出举行“___________________”活动 的倡议。1950年3月,又发表了“斯德哥尔摩宣言”。 保卫和平国际斗争日 (2)第二届:1950年11月召开,成立了_______________并提出 原则。 (3)1952年12月,在_______召开世界人民和平大会。 (4)原则:“世界上不同的制度可以_________;解决各国间的 争端应该通过协商和大家都可能接受的协议来实现;遵照_____ _____的权利,一个国家的内部分歧只涉及这个

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