幼儿教育学集训试题.pdfVIP

1． 单选 1.把幼儿教育机构正式命名为“幼儿园” 的是 （）. A.蒙台梭利 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.福禄贝尔 2.1903年，我国创办的第一所幼儿教育机构是 （）. A.南京鼓楼幼稚园 B.乡村儿童园 C.湖北幼稚园 D.北平香山慈幼院 3.关于我国幼儿教育的描述，不正确的是 （）。 A.基础教育 B.启蒙教育 C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育 4. （）是幼儿园的基本活动。 A.游戏 B.教学 C.唱歌 D.跳舞 5.活动性原则源自于 （）的“做中学” 。 A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.杜威 6. （）是儿童生长变化最快的时期。 A.从初生到3岁 B.3-4岁 C.2-3岁 D.1-3岁 7.培养幼儿的学习兴趣和学习的主动性和良好的学习习惯是幼儿 （）的 内容之一。 A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 8. （）是增强幼儿体质的最积极，最有效的因素之一。 A.科学的幼儿体育活动 B.对体育活动的兴趣 C.教师的示范作用 D.开展与体育相关的游戏 9.幼儿园教育的基本要素不包括 （）。 A.教师 B.幼儿 C.教学内容 D.幼儿园环境 10 ．幼儿园是以 （）为中介对幼儿进行教育的。 A.教师 B.教科书 C.环境 D.教学内容 11.幼儿园教育目标是促进幼儿全面发展，在环境创设时，对幼儿体智 德美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循 （）。 A.环境与教育目标一致原则 B.适宜性原则 C.幼儿参与原则 D.开放性原 则 12. （）是幼儿成长最自然的生态环境。 A.幼儿园 B.托儿所 C.家庭 D.社区 13.教师是幼儿学习的 （）。 A.照料者 B.支持者 C.监督者 D.中介者 14.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与 家庭、社区的合作，这体现了 （）原则。 A.经济性 B.幼儿参与 C.开放性 D.适宜性 15.幼儿园课程内容是课程目标的 （）。 A.载体 B.依据 C.基础 D.前提 16.对课程内容分学科组织和分领域组织都属于 （）的方式。 A.分科目组织 B.中心组织 C.核心组织 D.活动组织 17.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好 相处，这属于 （）方面的适应能力。 A.主动性 B.独立性 C.规则意识 D.人际交往 18.下列哪类游戏不属于有规则游戏 （）。 A.表演游戏 B.音乐游戏 C.体育游戏 D.智力游戏 19.所谓 （）是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为 规范与思考方式等方面的特征的总和。 A.文化 B.交往 C.社会 D.幼儿园 20.几名幼儿围坐在桌子旁边积塑，他们从桌子中央的玩具框里去积塑 插片，有的插了一根变金刚，有的插了一辆汽车，有的插成了房子，他 们的游戏属于 （）。 A.独自游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏 21.首次把国际社会保护儿童权利的思想变成各国政府的诺言的国际公 约是 （）。 A. 《国际儿童权利宣言》B. 《日内瓦儿童权利宣言》C. 《儿童权利公 约》D. 《儿童生存、保护和发展世界宣言》 22.幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和 （）。 A.教育活动 B.体育活动 C.教学活动 D.美术活动 23.幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、 （）、班级周工作计 划、班级一日活动计划和单项活动计划。 A.家长会工作计划 B.运动会工作计划 C.半日活动计划 D.班级月工作计 划 24.强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经 验为中心的课程组织形式，也是 （）。 A. 以学科为中心的课程组织形式 B. 以社会问题为中心的课程组织形式 C. 以学问为中心的课程组织形式 D. 以儿童为中心的课程组织形式 25 ． （）是指教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发 和促进幼儿积极的与环境相互作用，得到发展。 A.活动性原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.直观性原则 26. （）更能调动幼儿的兴趣和创造性，是他们在主动积极的活动中得 到发展，因此，教学活动应较多的运用这种方式。 A.游戏法 B.直接教学 C.活动法 D.间接教