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- 2019-01-12 发布于浙江
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综上所述:建立两大服务室(接待室、办公室)、六大功能室(宣泄、沙盘、自信放松、实训、团体)占地面积160平米—240平米不等,可根据学校实际教室制定。 ★ 特色配置 团体身心反馈实训室 团体无线减压实训室 综合减压舱实训室 ★心理云概念 ★ 合作模式 ★ 组织流程 ★ 中心实施 合作—模式与实施 六 一:合作目的 综上所述,合作的目的主要是以服务师生、提升技能、强化优势专业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。按需组合,相互支持,共同发展,实现校企多赢的发展模式。在校园内完善心理实训中心建设,辅助学校共建优势专业。 二:合作模式 1、科研合作:针对优势专业特点,定制相关心理辅导课件及活动,将心理素质课融入到学校优势专业,打造最强专业人才培训体系。分析学生性格,引导学生思路,使其对专业课程引发兴趣,从而更快的掌握专业技能。 2、共建和完善心理实训中心: (1)、根据学校现有资源,共建师资培训:利用学校设施设备、教育管理、师资和心理专家指导等优势资源,开展形式多样的心理培训。派遣专家指导或为学校引进相关人才实习。 (2)、辅助设备投入:软硬件设备租赁,减少手续,利于长期合作。 建立一套心理教育培训服务课程体系,将产品与培训服务共同提升,为学校提供专业化心理辅导,落实培训计划。 3、师资培训:可辅助学校或教育局系统,对
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