2018春季教师个人德育工作计划.docVIP

2018春季教师个人德育工作计划 徐登辉 赫尔巴特曾经说过：“我想不到任何无教育的教学，正如相反方面，我不承认有任 何无教育的教学”。可见，教学中德育滲透，就是将德育本身的因素与学科所具有的德 育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学牛个体的思想品德。 在语文教学中有机地进行思想教育的渗透，促进学生个性心理品质的健康发展，使其水乳交 融，自然生长，这是素质教育的本质特征，也是新一轮基础教育改革的要求。我结合数学教 学制定徳育工作计划如下： 一、 摆正位置，明确德育教育的重要性 我们知道中学教育是育人的奠基工程，而语文学又是基础教育的重要学科，其内容的特殊决 定了它具有其它学科所不可代替的育人功能。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位, 新课程的培养FI标要求我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承 社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公徳；逐步形成正确的世界观，人生观，价值 观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要位置，尤其在今天，我们更 应该摆正位置，明确德育教育的重要性。 德育教育应该从一开始抓，并始终贯彻于各年级的教学屮。教师必须具备自觉性和主观能动 性，在钻研教材、设计教材、进行教学等各环节中，都要有意识地考虑如何渗透徳育教育