《第三章热带兰的繁殖》-课件设计（公开）.pptVIP

蝴蝶兰组织培养技术 茎尖和花梗组织培养 花梗腋芽或顶芽 诱导营养芽 不定芽 茎尖 根尖 嫩叶 剥离茎尖 增殖 生根 完整植株 PLB诱导 增殖 生根 完整植株 PLB诱导 增殖 生根 完整植株 茎尖组织培养 叶片组织培养 外植体 最好是试管苗的叶片 切取叶片上表面朝上放置 叶基部比叶中部繁殖率高，叶尖不能繁殖 培养条件 初期1个月左右采用暗培养比较好 培养基 MS、kyoto、改良KC等 花梗节间培养 第三节 兰花种子繁殖 兰花种子繁殖历史 1838年,德国植物学家Schleiden发表《植物发生论》论文，提出植物细胞学说; 1840年,Link首先证实了兰科植物根部具有内生真菌; 1886年,Wahrlich对来自世界各地的500多种兰花进行研究,证实内生真菌普遍存在,并研究了真菌在寄主细胞内的消解变化; 1899年,法国Bernard发现兰花种子萌发需要真菌侵染,提出真菌共生萌发假说.并于1902-1909年,公布了这方面的成果,认为真菌能改进兰花种子和幼苗的营养状态,初步证实共生萌发假说. 1900年,德国Hos Burgeff认为,真菌可侵染正常种子,他分离并命名了许多真菌,提出了真菌的消解是提供营养物质给兰花的重要途径的理论.他还研究了兰花根系被侵染的方式,指出多种兰科植物通过真菌获取碳源的增加与叶片面积减少是平行的,有时还伴有光合色素的减少; 以上的研究结果,发展