化学反应速率与限度第三课时..ppt

化学反应速率与限度 第三课时 思考与交流1： 工业高炉炼铁的反应原理： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ，反应中所需CO由焦炭反应而得，现炼制1t铁，理论上需要焦炭为多少？ 实际在生产中，炼制1t铁所需焦炭的量远高于理论所需的量，请分析原因。 思考与交流2 什么是可逆反应，什么是正反应，什么是逆反应，有什么特征，列举可逆反应的实例。 可逆反应：在相同条件下，正反应方向和逆 反应方向均能进行的化学反应。 正反应：从反应物到生成物的反应。 逆反应：从生成物到反应物的反应。 N2+3H2 2NH3 铁触媒 500oC 20MPa----50MPa 思考与交流3 工业合成氨，现向一定体积的容器中充入 1molN2和3molH2进行反应，请分析各物质浓度随反应的进行如何变化，反应完成后，实际合成氨的量是多少。 请分析工业合成氨反应，正向进行和逆向进行时反应速率取决于什么因素；若充入1molN2和3molH2进行反应，正向进行和逆向进行的速率如何变化，用速率-时间图像表示。 反应速率 v(正) v(逆) v(正)= v(逆) t1 时间（t） 0 (1)0~t1：v(正)v(逆) (2)t1以后： v(正)=v(逆) t1以后反应处于平衡状态! 速率-时间图像 1、化学平衡状态的定义： 一定条件下，可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态 条件、前提、本质、现象 例： N2 + 3H2 2NH3 高温、高压 催化剂 2.平衡特征： 逆 等 动 定 变 ：可逆反应（或可逆过程） ：V正 =V逆 不等于零（不同的平衡对应不同的速率） ：平衡时正逆反应均未停止，只是速率相等 ：平衡时，各组分含量保持恒定 ：条件改变，平衡移动 可逆反应：A(气)+3B(气) == 2C （气)在一定条件下，能判断达到平衡状态的是： ①C生成的速率与C分解的速率相等。 ②单位时间内生成C的物质的量与C分解的物质的量相等 ③单位时间内生成n mol A，同时生成2n mol C；或单位时间内生成3n mol B，同时生成2n mol C。 ④A、B、C三种物质的浓度不再变化。 ⑤A、B、C三种物质的物质的量之比不再变化。 ⑥单位时间内生成n mol A，同时生成3n mol B； 练习： “等”和“定”判断化学反应是否处于平衡状态的关键 思考与交流4：请分析下列措施的目的 大多数化学实验要用酒精灯等进行加热。 一些橡胶或塑料制品中要添加抑制剂。 使一些金属制品的表面形成保护层。 森林灭火时，有时要制造隔离带。 在袋装食品，瓶装药品中放入硅胶袋。 三、化学反应条件的控制 思考与交流： 回忆你在实验室进行的或观察过的化学实验，及在生活中见到过的涉及化学变化的现象或事例，要使反应符合或接近人们的期望，你认为应如何控制反应的条件？ 　　现在，假设你是一名工程师，你要使到你工厂的煤尽可能的完全燃烧，提高煤的燃烧效率，你认为应该从哪些方面进行分析？ 怎样提高煤的燃烧效率？ 煤的状态与燃烧的速率有何关系？与煤的充分燃烧有何关系？ 空气的用量对煤的充分燃烧有什么影响？原因是什么？ 应选用什么样的炉膛材料？ 如何充分利用煤燃烧后的废气中的热量？ 归纳： 尽可能的使煤充分燃烧，提高能量的转化率，关键是燃料与空气或氧气要尽可能充分的接触，且空气要适当过量。燃料与空气要有足够大的接触面积。 尽可能充分地利用燃料燃烧所放出来的热能，提高热能的利用率。 实质是从多方面控制燃烧反应的条件，它的意义在于节约能源，节省资源，减少污染等。 为什么要控制反应的条件: 对有利于我们的或我们需要的化学反应,要想办法增大反应速率.并提高原料的利用率或转化率. 对有害于我们的或我们不需要的化学反应,要设法降低反应的速率,或隔离会引起反应的物质. 对应用于特定环境下及特殊需要的化学反应,则需要对反应的条件进行特殊的控制. 练习： 在下列事实中，什么因素影响了化学反应的速率？ 1、集气瓶中有Ｈ２和Ｃl2的混合气体，在瓶外点燃 镁条时发生爆炸。 2、黄铁矿煅烧时要粉粹成细小的矿粒 3、加热氯酸钾难以放出气体，加入少量的MnO2 很快产生气体。 4、夏天的食品容易发霉，冬天就不那么容易 5、同体积、同浓度的盐酸中放入同样大小的锌粒 和镁块，产生的气体有快有慢。 * *